Orientación y movilidad

Páginas: 13 (3009 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2011
¿Qué es Orientación y Movilidad?
La Orientación y Movilidad es mucho más que la enseñanza del uso correcto del bastón. Si no que se refiere, a la posibilidad que se le otorga al niño de aprender a organizar y a familiarizarse con su mundo, a través del contacto físico, lo que además le permite comprender su entorno.
Entendemos entonces, que la Orientación es saber QUIEN ERES, DONDE ESTAS yHACIA DÓNDE QUIERES IR.
La Movilidad, es el ACTO DE DESPLAZARSE o de MOVERSE de un lugar a otro.
Para que un niño pueda adquirir estos aprendizajes es importante que desarrolle los siguientes conceptos (que SIEMPRE están incluidos en el programa educativo).
* Imagen Corporal: el concepto que se tiene de su propio cuerpo (que es subjetivo).
* Concepto Corporal: conocer las partes de su cuerpoy entender para que sirven (que es objetivo).
* Conciencia Sensorial: es el saber que se recibe información del medio a través de los sentidos.
* Conceptos Espaciales: 
* Permanencia de Objetos: comprender que los objetos existen aún cuando no se escuchen o sientan.
* Nociones Espaciales: entender las relaciones espaciales que existen entre los objetos, por ejemploARRIBA/ABAJO, CERCA/LEJOS, DELANTE/ATRÁS, ENTRE, DENTRO/FUERA.
* Nociones Temporales: entender que existe un ayer, un hoy y un mañana, un día y una noche.
* Capacidad de búsqueda: aprender a buscar y encontrar objetos.
* Movimientos independientes: capacidad de girar o rodar, gatear, caminar.
* Guía vidente: usar el apoyo de una persona que ve para desplazarse. 
* Técnicas deprotección: aprender destrezas que se usan en situaciones especificas de desplazamiento y que sirven para protegerse. 
Para que el niño sordociego pueda aprender de su entorno, debe aprender a utilizar Todos sus sentidos y además utilizar la capacidad auditiva y visual que posea por pequeña o disminuida que esta sea. Osea usar la poca visión y audición que posea, complementado con la información que leentregan los demás sentidos, tales como el tacto (temperatura, textura) olfato (olor de la cocina, baño, dormitorio, etc.) kinestesica y propioceptiva (información obtenida por la posición en que se encuentra el cuerpo).
Por que es importante la enseñanza de Orientación y Movilidad
La Sordoceguera, al ser una discapacidad en que se ven afectados los dos receptores más importantes de información(vista y oído), genera dificultades en el niño, para conocer el mundo y aprender de él, y la forma en que este aprendizaje se logra es a través de la exploración, que en los niños sordociegos no se realiza espontáneamente.
La enseñanza paulatina de estos conceptos y habilidades pueden permitirle al niño vivir experiencias necesarias para fomentar el movimiento independiente y así aprenderexplorando todo sobre su mundo.
Como pueden ustedes ayudar a su hijo
La mejor manera que ustedes como padres tienen de ayudar a su hijo, es dándole todas las posibilidades de explorar el medio que le rodea, utilizando para ello los recursos con los que el niño cuenta (visión y/o audición residual más los otros sentidos), pero para ello primero debe aprender a:
1. Tolerancia: aceptar establecercontacto físico con diferentes elementos y texturas que se encuentran a su alrededor.
2. Conciencia: saber, conocer, las formas y texturas de los objetos que le rodean.
3. Reconocimiento: tener repetidas experiencias con los elementos que le rodean para poder reconocerlas como parte de un lugar en particular.
4. Integración: asociar toda la información obtenida para identificar algún lugar de la casao escuela (saber donde está, a través de las pistas que le proporciona el medio y las experiencias vividas en él).
5. Aplicación: usar toda esa información para realizar un mapa mental y así poder desplazarse de un lugar a otro.
Así ustedes podrán apoyar a su hijo a aprender más de sí mismo y a que pueda llegar dónde él desee. 
Instrumentos de ayuda en Movilidad
* Bastón.
* Bastón...
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