Origen del proyecto arquitectonico y urbano

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ASIGNATURA:

FUNDAMENTOS TEORICOS DEL DISEÑO

UNIDAD 1

ALFABETIDAD VISUAL

1. SENTIR Y PERCIBIR, LA COMUNICACIÓN VISUAL.

2. LENGUAJE VERBAL Y LENGUAJE VISUAL.

3. CARACTERISTICAS DE LOS MENSAJES.

4. TEORIA Y LEYES DE LA GESTALT.

UNIDAD 2

TEORIA DEL COLOR

1. LA LUZ Y EL COLOR.

2. COLORES PRIMARIOS.

3. COLORES SECINDARIOS Y TERCIARIOS.

4.COLORES COMPLEMENTARIOS.

5. FENOMENOS PERCEPTIVOS ASOCIADOS AL COLOR.

6. PSICOLOGIA DEL COLOR.

UNIDAD 3

ELEMENTOS Y ESTRATEGIAS DEL DISEÑO

1. ELEMENTOS CONCEPTUALES.

• PUNTO/LINEA/PLANO/VOLUMEN/CONTORNO.

2. ELEMENTOS VISUALES

• FORMA/SIMETRIA.

• MEDIDA/ESCALA/DIMENSION/PROPORCION.

• COLOR/TONO/TEXTURA.

3. ELEMENTOS DE RELACION• DIRECCION/POSICION/ESPACIO.

• GRAVEDAD/MOVIMIENTO/PAUTA/RITMO.

4. ELEMENTOS PRACTICOS.

• REPRESENTACION/SIGNIFICADO/FUNCION.

UNIDAD 1

ALFABETIBIDAD VISUAL

1. SENTIR Y PERCIBIR, LA COMUNICACIÓN VISUAL.

TEMA MUY VASTO, QUE VA DESDE EL DISEÑO A LA FOTOGRAFIA, A LA PLASTICA, AL CINEMA; DE LAS FORMAS ABSTRACTAS A LAS FORMAS REALES; DE LAS IMÁGENES ESTATICASA LAS IMÁGENES EN MOVIMIENTO; DE LAS IMÁGENES SIMPLES A LAS IMÁGENES COMPLEJAS; A LOS PROBLEMAS DE PERCEPCION VISUAL, QUE SE REFIEREN AL ASPECTO PSICOLOGICO DEL PROBLEMA, TALES COMO LAS RELACIONES DE LA FIGURA Y EL FONDO, MIMETISMO, MOIRE, ILUSIONES OPTICAS, MOVIMIENTOS APARENTE, IMÁGENES Y AMBIENTE, PERMANECIA RETINICA E IMÁGENES POSTUMAS. TEMA QUE COMPRENDE TODO EL GRAFISMO, TODAS LASEXPRESIONES GRAFICAS, DESDE LA FORMA DE UN CARÁCTER DE LA LETRA A LA COMPAGINACION DE UN PERIODICO, DEL LIMITE DE LEGIBILIDAD DE UNA PALABRA A TODOS LOS MEDIOS QUE FACILITAN LA LECTURA DE UN TEXTO.

UNA SIMPLE HOJA BLANCA LISA PUEDE NO SIGNIFICAR NADA O PUEDE QUE SI DEPENDIENDO DE LA PERCEPCION, PERO EXISTEN ELEMENTOS QUE HACEN QUE NUESTRA VISION OPTICA LE DE UN SIGNIFICADO COMO POR EJEMPLO LASTEXTURAS.

COMUNICACIÓN VISUAL

¿SE PUEDE DEFINIR LO QUE SE ENTIENDE POR “COMUNICACIÓN VISUAL“? PRACTICAMENTE ES TODO LO QUE VEN NUESTROS OJOS; UNA NUBE, UNA FLOR, UN DIBUJO TECNICO, UN ZAPATO, UN CARTEL, UNA LIBELULA, UN TELEGRAMA COMO TAL (EXCLUYENDO SU CONTENIDO), UNA BANDERA.

IMÁGENES QUE, COMO TODAS LAS DEMAS, TIENEN UN VALOR DISTINTO, SEGÚN EL CONTEXTO EN EL QUE ESTAN INSERTADAS, DANDOINFORMACIONES DEFERENTES. CON TODO, ENTRE TANTOS MENSAJES QUE PASAN DELANTE DE NUESTROS OJOS, SE PUEDE PROCEDER AL MENOS A DOS DISTINCIONES: LA COMUNICACIÓN PUEDE SER INTENCIONAL O CASUAL.

LA NUBE ES UNA COMUNICACIÓN VISUAL CASUAL, YA QUE AL PASAR POR EL CIELO NO TIENE INTENCION ALGUNA DE ADVERTIRME QUE SE ACERCA EL TEMPORAL. EN CAMBIO ES UNA COMUNICACION INTENCIONAL AQUELLA SERIE DE NUBECITAS DEHUMO QUE HACIAN LOS INDIOS PARA COMUNICAR, POR MEDIO DE UN CODIGO PRECISO, UNA INFORMACION PRECISA.

UNA COMUNICACIÓN CASUAL PUEDE SER INTERPRETADA LIBREMENTE POR EL QUE LA RECIBE, YA COMO MENSAJE CIENTIFICO O ESTETICO O COMO OTRA COSA. EN CAMBIO UNA COMUNICACIÓN INTENCIONAL DEBERIA SER RECIBIDA EN EL PLENO SIGNIFICADO QUERIDO EN LA INTENCION DE EMITENTE.

UNA COMUNICACIÓN VISUAL INTENSIONALPUEDE, A SU VEZ, SER EXAMINADO BAJO DOS ASPECTOS EL DE LA INFORMACION ESTETICA Y EL DE LA INFORMACION PRACTICA. POR INFORMACION PRACTICA, SIN EL COMPONENTE ESTETICO, SE ENTIENDE, POR EJEMPLO, UN DIBUJO TECNICO, LA FOTO DE ACTUALIDAD, LAS NOTICIAS VISUALES DE LA TV, UNA SEÑAL DE TRAFICO, ETC. POR INFORMACION ESTETICA SE ENTIENDE UN MENSAJE QUE NOS INFORME, POR EJEMPLO; DE LAS LINEAS ARMONICAS QUECOMPONEN UNA FORMA, LAS RELACIONES VOLUMETRICAS DE UNA CONSTRUCCION TRIDIMENCIONAL, LAS RELACIONES TEMPORALES VISUALES EN LA TRANSFORMACION DE UNA FORMA EN OTRA (LA NUBE QUE SE DESHACE Y CAMBIA DE FORMA).

PERO DADO QUE LA ESTETICA QUE ES IGUAL PARA TODO EL MUNDO, YA QUE EXISTEN TANTAS ESTETICAS COMO PUEBLOS Y QUIZAS COMO INDIVIDUOS HAY EN EL MUNDO, POR ELLO NO SE PUEDE DESCUBRIR UNA ESTETICA...
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