Origen y naturaleza de la filosofía

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COLEGIO MARIA REINA
GUIA DE APRENDIZAJE No. 1
ASIGNATURA/MODULO: FILOSOFIA GRADO: DÉCIMO Fecha: __________
TEMA: ORIGEN Y NATURALEZA DE LA FILOSOFÍA
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE:
* Comprender la naturaleza y el objeto de la filosofía como fundamentos del pensamiento filosófico
INTRODUCCIÓN: Las primeras investigaciones filosóficas tuvieron como objeto el estudio del mundofísico o Naturaleza. En este sentido, podemos llamar a los primeros filósofos “físicos”. Pero no hay que pensar que sus investigaciones eran semejantes a las de los físicos de la actualidad, por lo que se debe distinguir la física propuesta por estos autores (física filosófica) de la física moderna o física científica. De todas formas, la separación entre filosofía y ciencia es algo reciente y tal vezno es adecuada para este primer momento del pensamiento humano.
Los dos sentidos fundamentales incluidos en el concepto de Naturaleza están vigentes en la actualidad y son la Naturaleza entendida como el conjunto de cosas naturales, y la Naturaleza entendida como el principio dinámico que determina el comportamiento o modo de manifestarse de las cosas naturales.

ACTIVIDADES YESTRATEGIAS:
1. Responde las siguientes preguntas introductorias
* ¿Qué aspectos de la naturaleza crees que asombraron a los primeros filósofos griegos?
* ¿Qué acontecimientos o aspectos del mundo actual te asombran?
* Haz un listado de los interrogantes sobre tu vida y sobre el mundo que aún no tienen una solución satisfactoria
2. Copiar el mapa conceptual de la pág. 10 texto filosofíaI ed. Santillana
3. Leer el tema de las pág. 15 del texto filosofía I ed. Santillana
4. Responde los siguientes cuestionamientos:
* ¿Qué diferencias puedes establecer entre el pensamiento mítico y el filosófico?
* ¿Qué necesidad tuvieron los primeros filósofos griegos para salir del mito y explicar los fenómenos del mundo a partir de la razón?

EVALUACIÓN/EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE | RECURSOS /BIBLIOGRAFIA | ACTIVIDAD EXTRACLASE |
Desarrollo taller en el cuaderno Debate sobre el tema | Guía de aprendizajePIENSO, FILOSOFIA Y SU HISTORIA EDITORIAL VOLUNTADFILOSOFIA I EDITORIAL SANTILLANAFILOSOFIA 10 EDICIONES PAULINAS | Elabora un pequeño escrito donde argumentes a favor de la importancia filosófica de conocerse a sí mismo o a sí misma. |
DOCENTE: Lic. GABRIELANTONIO ROZO PEÑALOZA

COLEGIO MARIA REINA
GUIA DE APRENDIZAJE No. 2
ASIGNATURA/MODULO: FILOSOFIA GRADO: DÉCIMO Fecha: __________
TEMA: NACIMIENTO DE LA FILOSOFÍA
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE:
* Comprender los principales fenómenos y circunstancias que llevan a las personas a plantearse problemas filosóficos
INTRODUCCIÓN: La filosofía no surgió precisamente como el ejercicio deuna profesión, sino como un modo de ser, como un estilo de vida.
Las primeras personas que se dedicaron a la filosofía lo hicieron desprevenidamente, admirados y fascinados por lo que ocurría a su alrededor en la naturaleza.
Se dice que la primera persona que comenzó esta tarea fue Tales de Mileto, quien admirado por la majestuosidad de las cosas que lo rodeaban quiso dar su propia explicaciónracional de la forma como estaba organizado el mundo, de los compuestos que lo sostenía y de la fuerza ordenadora que mantenía aquella realidad.
En esta medida, el planteamiento de Tales, a pesar de ser incipiente y hasta equívoco visto desde nuestra época, era un gran avance en relación con las explicaciones anteriores que tenían un carácter mítico y religioso.
El siguiente cuadro ilustra elrecorrido en occidente del pensamiento humano a través del tiempo.
FILÓSOFOS Y CORRIENTES FILOSÓFICAS |
Filosofía greco-romana.(VI a.C. – III d.C.) | Preática | Antiguos físicos | Tales, Anaximandro, Anaxímenes. |
| | Pitagóricos | Pitágoras. – Heráclito |
| | Eleatas | Jenófanes, Parménides, Zenón de Elea. |
| | Físicos recientes | Empédocles, Anaxágoras, Leucipo, Demócrito...
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