Ortografia

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 10 (2285 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 19 de noviembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
La Ortografía es la parte de la gramática que estudia y fija el uso de las letras y signos de puntuación. Es un aspecto clave en la enseñanza y uso común de una lengua, en especial cuando hay muchos dialectos y no existe tradición escrita. Las Academias de la lengua, en los países donde existe, establecen cual ha de ser la forma correcta de escribir las palabras. Allí donde no hay Academias de laLengua, como en el inglés, la escritura se basa en la costumbre e imitación de la comunidad lingüística.
En la ortografía de una lengua comúnmente no existe una correspondencia clara entre fonema y grafema; debido a la costumbre conservada (por uso común y fijado por Academias antiguas y modernas) de escribir las palabras con las viejas letras del latín de origen. Esto conlleva unadivergencia entre escritura y pronunciación. A la escritura que anota con claridad la pronunciación se le llama ortografía fonética: cada fonema o sonido hablado de la lengua posee un signo exclusivo e invariable, una letra o grafema, que lo representa sin confusión.

¿QUE ES EL ACENTO?
En toda palabra siempre existe una sílaba que lleva acento (del latín “accentus” que se significa elevación odepresión de la voz). Recordemos que la sílaba es definida como el sonido o conjunto de sonidos que se pronuncian en un solo golpe de voz. Al pronunciar una sílaba con mayor intensidad, nos estamos refiriendo a acento. Si éste no se marca gráficamente es prosódico.

En cambio, el acento marcado con una rayita (tilde) se denomina ortográfico. La sílaba que lleva el acento se llama tónica yaquella que no lo lleva, recibe por nombre átona. Entonces, si en toda palabra existe una sílaba tónica, la observación es destacar aquella que tiene tilde de otras que no lo portan. Ejemplo:

1. Semáforo: Sílaba tónica con tilde: má.

2. Cafetera: Sílaba tónica sin tilde: te.

Conviene puntualizar la ubicación correspondiente a cada sílaba en una palabra dada. ES CRI TORIO. En este ejemplo, la palabra escritorio lleva el acento en la penúltima sílaba (acento prosódico). Para determinar cuál, cuándo y dónde, en relación a la palabra, debe escribirse el acento pintado (tilde ortográfica) es preciso especificar la clasificación que existe de ella.

ACENTO DIACRÍTICO:
Es aquel que se emplea para diferenciar determinadas funciones que desempeñan algunas palabrasen una oración.
Aún (con significado de todavía) aun (con significado hasta, también e inclusive)
Sólo (adverbio) solo (adjetivo)

PALABRAS AGUDAS

Son aquellas en que la fuerza de voz recae en la última sílaba. Deben acentuarse gráficamente las palabras agudas terminadas en consonantes “n” o “s” y en las vocales.

Observemos la siguiente tabla:

01. Comió05. país09. pegué | 02.besé06. coció10. subió | 03. Perú07. compás11. parió | 04. atún08. libró12. común |

¿Qué tienen en común? Efectivamente, todas ellas llevan el acento en la última sílaba.

Se acentúan algunos monosílabos para distinguirlos de otros de igual escritura, pero distinta función. El acento utilizado se llama acento diacrítico.

Él | pronombre personal | el | artículo definido |
tú |pronombre personal | tu | adjetivo posesivo |
mí | pronombre personal | mi | adjetivo posesivo |
té | sustantivo común | te | pronombre personal |
dé | forma verbal | de | preposición |
sé | forma verbal | se | pronombre personal |
sí | pronombre personal | si | conjunción |
más | adverbio cantidad | mas | conjunción |


Se acentúan gráficamente las palabras agudas terminadas enhiato, es decir, vocal fuerte con débil sin formar diptongo. Ejemplo: Baúl Raúl ataúd raíz ahí freír.

No se acentúan gráficamente:

- Palabras monosílabas inconfundibles. Ejemplo: Fue fui dio vio.

- Las palabras polisílabas agudas que terminan en cualquiera consonante menos “n” o “s”. Ejemplo: Sutil capataz reloj perdiz.

PALABRAS GRAVES – LLANAS

Son aquellas en que la...
tracking img