ortografia


Colegio Araucarias Cordillera Octavo Básico
Profesor: Jaime Huenulef CornejoLenguaje y Comunicación



APUNTES OTOGRÁFICOS

1. ¡Ah! (Interjección): Expresa sorpresa, entendimiento:¡ah, por fin entiendo!
2. ¡Ay! (Exclamación): Después de torcerse el pie, sólo se escuchó el “¡ay!”
3. A (Preposición): Voy a salir - ¿A quién viste hoy?
4. A pesar de (escribir separado).
5. Aveces (escribir separado).
6. A ver (Preposición y verbo): Vamos a ver quiénes fueron premiados.
7. Ahí (Adverbio de lugar): Justo ahí encontraron las huellas de dinosaurio.
8. Alrededor (recordarque el sonido rr fuerte sólo se escribe doble cuando está entre vocales: parra- perro- arroz y que se escribe en forma simple, aunque suene como doble cuando es inicio de palabra o cuando está entreuna consonante y una vocal : ramo- resfrío enredo- enraizado)
9. Calló (Verbo “callar”): Pablo calló para escuchar mejor el sonido del viento.
10. Cayó (Verbo caer): El guardia cayó de bruces sobre elasfalto.
11. De (preposición): Lo vi en la clase de Inglés – Las flores de papel se decoloran.
12. Dé (verbo dar en imperativo): No quiero que le dé importancia a este hecho.
13. EL (Artículo) :En el suelo está tu maletín.
14. Él (Pronombre personal): A él le dieron una beca y a ella, un premio en libros.
15. Haber (Verbo): Usted tiene que haber salido de aquí a las diez.
16. Hay (Verbo‘haber’): No hay nada que temer.
17. Hizo (Verbo ‘hacer’, suele confundirse con quiso y, por tanto, se le escribe con s): ¿Quién hizo el ejercicio?
18. I. V. A (Impuesto a valor agregado): El precioes de $4.000 + i.v.a.
19. Iba (Pretérito imperfecto verbo ‘ir’): Me dijo que si no iba hoy, fuera el sábado.
20. Más (Adverbio de cantidad, sea ésta en sentido concreto o abstracto: más delgado,...