Osp y postracionalismo

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Apunte elaborado para la Ayudantía del ramo de Psicología de la Personalidad

El presente Apunte de Ayudantía es una trascripción de la primera conferencia en Chile de Vittorio Guidano en el año 1990. Universidad Academia de Humanismo Cristiano Sociedad Chilena de Terapia Posracionalista. Edición: Susana Aronsohn F. Trascripción: María Angélica Carrasco, Alejandra Galvez F. María Angélica PinoPaula Roberts. Santiago, Agosto, 2001.[1]

Organización de Significado depresiva

La primera organización, la más simple de empezar es la depresión. También es uno de los cuadros más conocidos en la psiquiatría tradicional. El pattern de los modelos de interacciones familiares de la depresión es el más simple, es una manera de decir. Es el pattern en el cual se encuentra sistemáticamentealgo que el niño, el infante, puede haber percibido como pérdida y específicamente como pérdida afectiva focalizada en la figura vincular que tendría que funcionar como soporte emotivo. En muchos casos la pérdida afectiva es física, es decir, uno de los padres ha muerto. Estos son datos muy viejos y confirmados en las diferentes investigaciones. Aquélla que evidenció esto de manera muy clara fue lade Brown y Harris en el 68 en la cual se veía que alrededor del 40 % (algunas estadísticas dicen que tal vez más) de las personas con problemas depresivos había perdido la mamá o el papá antes de los 10 años. Es importante el período en el cual se verifica la pérdida física, 10 años es el límite máximo y no es necesario explicarlo porque es uno de los aspectos básicos de la psicopatologíaevolutiva. Lo que más influye a un niño en su desarrollo es cuándo ocurre un evento perturbador -como la pérdida de un padre o una decepción - a qué edad ocurre. Es una variable muy importante, porque si el niño tiene bastantes capacidades cognitivas para enfrentarse con lo que ocurre, es decir, si tiene la posibilidad de armar una explicación con la experiencia inmediata, turbulenta que estáexperimentando, el daño es mucho más reducido. Si el niño se encuentra en un período de desarrollo en que la capacidad cognitiva es muy poco elaborada, lo que le ocurre es incomprensible; es como si fuera algo que él pudiera recibir pasivamente nada más. Es como sentirse aplastado sin poder reaccionar. Esto lo vamos a encontrar en toda la psicopatología evolutiva.

Cada vez que ustedes reconstruyan unahistoria clínica, es muy importante tratar de aclarar en qué periodo ocurrió la discrepancia significativa para el niño y aclarar cuales eran sus capacidades cognitivas y qué tipo de explicación fue capaz de elaborar. Eso lo ven muy bien analizando cómo reaccionó; si la recibió nada más que sintiéndose transformado sin reaccionar o si hubo una especie de reacción, directa o indirecta. Este es elmotivo por el cual en el 40% de los depresivos se encuentra que hay una pérdida física, que es significativa si ocurre antes de los 10 años. Es decir, a paridad de situaciones, es más intensa una sensación de pérdida si el niño pierde una madre o un padre a los 3 que a los 8 ó 9 años. A los 9 tiene más posibilidades de darse una explicación de lo que ha pasado.

La pérdida física no es el únicofactor y no es por sí misma responsable de la emergencia de un cuadro emotivo dominado por la emoción de pérdida, porque es la experiencia común que no todas las personas a las que se les ha muerto un padre cuando eran chicos son depresivos. Lo importante es la calidad de la relación en la familia, lo que permite hacer percibir la ausencia o la muerte de un padre como pérdida por responsabilidadpersonal, porque esa es la depresión del depresivo. Es la calidad de la relación con el padre que ha interferido antes y después de la pérdida. Una de las características de la familia depresiva es responsabilizar excesivamente al niño por todo lo que le pasa a los padres; es decirle [implícitamente claro está] " tu papá se siente mal porque te comportaste mal y si sigues así, puede morir por causa...
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