Ovide decroly

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Ovide Decroly (23 de julio de 1871 Renaix, Bélgica) fue un pedagogo belga. Se educó en un medio abierto y con la influencia de una sensibilidad por la búsqueda científica gracias a su padre. Sediplomó en medicina en la Facultad de Medicina de Bruselas en el año 1897 y viajó a Berlin y París, donde continuó estudiosde neurología y psiquiatría.
Cuando volvió a Bélgica se dedicó a la reeducaciónde niños con retraso mental. En el 1901 fundó en su propia casa en Bruselas el centro educativo École d'Enseignement Spécial pour Enfants Irreguliers. En el 1907 creó en Ixelles la institución École del’Ermitage, la famosa «École pour la vie par la vie» (Escuela para la vida mediante la vida), donde aplicó los métodos y materiales anteriormente experimentados con niños que él llamaba "irregulares"esta vez con niños de "inteligencia normal". Esta escuela estuvo dedicada en un principio sólo al ciclo elemental, pero después se fue ampliando para constituirse también como escuela maternal,secundaria elemental y superior. Durante este periodo puso a punto sus teorías sobre la "globalización" y sobre los centro de interés. En el año 1920 fue nombrado profesor de psicología y de higieneeducativa de la Universidad de Bruselas. En el año 1930 enfermó gravemente y dos años más tarde, el 12 de Septiembre de 1932 falleció en la localidad de Brabant, Bruselas.
Decroly fue uno de los másimportantes pedagogos de su época tomando ideas pedagógicas de Dewey
Decroly propone una forma de enseñanza muy innovadora y original para ala época, este método tien unos principios básicos que se puedenresumir en una serie de enunciado:
* Se debe tener un respeto por el niño, esto queda reflejado en la frase: ``escuela para la vida , por la vida´´
* Libertad. Esta es una idea adquirida deDewey
* La búsqueda de los ideales educativos de la escuela partiendo del educando teniendo en cuenta sus interese y en el que cada alumno alcance el grado de perfeccción de que sea capaz
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