Pablo latapi

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Nació el 19 de abril de 1927 en la ciudad de México. Realizó estudios de licenciatura en humanidades en el Instituto Libre de Estudios Superiores, maestría en filosofía en El Paso, Texas, y enteología en el Instituto Libre de Filosofía. Posteriormente obtuvo su doctorado
en educación por la Universidad Estatal de Hamburgo, en 1963, iniciado en la Universidad de Munich en 1959. De regreso aMéxico fundó el Centro de Estudios Educativos, A.C. (CEEAC), del cual fue director durante los siguientes años. Fue coordinador de asesores del secretario de educación pública Fernando Solana de 1978 a1982, creador del Programa Nacional Indicativo de Investigación Educativa del Conacyt, organizador del Primer Congreso Nacional de Investigación Educativa y representante adjunto de Educación de Méxicoante la UNESCO. Era además investigador del Centro de Estudios sobre la Universidad, de la Universidad Nacional Autónoma de México, Investigador Nacional Emérito y profesor Honoris Causa por laUniversidad Autónoma de Aguascalientes.

Entre sus libros más importantes destacaban El diagnóstico educativo nacional (1964),
Educación nacional y opinión pública (1967), Educación y escuela. Lecturasbásicas para
investigadores (1991), La investigación educativa en México (1995) y Tiempo educativo
mexicano, que reunía en tres tomos sus colaboraciones en la revista semanal Proceso.

Pero sinduda la obra maestra de Latapí fue la creación del CEEAC; en este centro Pablo
Latapí profundizó en los graves problemas que separaban al proyecto nacional educativo de la situación real de lasociedad mexicana. Los frutos de su labor se concretaron en diversas
propuestas alternativas de educación, como la de crear un sistema de transporte que comunicara los poblados aledaños a Hermosillo,Sonora, con el fin de asegurar el acceso a las escuelas, o la creación de instituciones educativas independientes, como Unión de Esfuerzos para el Campo, A.C., en Tequisquiapan, para la capacitación...
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