PAC 1 pedagogia Social

PAC 1: LES DEFINICIONS DE PEDAGOGIA SOCIAL
1. Assenyala les principals diferències i semblances entre les diferents definicions.

Penso que algunes definicions no són complertes. En general esdona a entendre que la pedagogia és una ciència de l’educació però no tots els autors fan referència a aquest aspecte. Tampoc es parla de qui és l’agent educatiu directament. La coincidència més clara latrobem en qui és el subjecte/s de l’acció educativa, els individus o col•lectius en situació de conflicte social. Totes les definicions fan referència a la finalitat o l’objectiu de la pedagogiasocial però amb certs matissos que les diferencien com , per exemple, en la definició de Núñez, V es fa referència a l’anàlisi, valoració i elaboració de models d’acció social educatius, aspectes que capautor més destaca.



3. Realitzar un quadre-resum que organitzi els conceptes fonamentals de cada definició.

MARCH, M NATORP, P FERMOSO, P TRILLA, J MOLLENHAUER, K BAUMER, G NÚÑEZ, VQUINTANA, J.M SÁEZ, J y G.MOLINA, J
Identificar el seu caràcter científic. Disciplina pedagògica Ciència pràctica social i educativa no formal Saber què és educació Disciplina que té per objectel’educació social Ciència de l’educació social Camp de coneixement teòric
La finalitat o l’objectiu de la pedagogia social. Possibilita l’educació social L’educació de l’individu i la comunitat Prevenció, ajudai reinserció Desenvolupament de la sociabilitat dels subjectes S’ocupa de problemes d’educació i dificultats de desenvolupament respecte a la normalitat que la societat promou Atenció educativa sociali estatal Anàlisi, valoració i elaboració de models d’acció social educatius Atenció de problemes humans i socials Preparació i qualificació de professionals de l’educació social
Qui és elsubjecte/s de l’acció socioeducativa. La societat L’individu i la comunitat Individus que pateixen deficiències en la socialització o a les seves necessitats bàsiques Individus o col•lectius en situació...