Pae pediatrico

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Universidad Nacional Autónoma de México


Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia



“proceso de atención de enfermería”






Alumna: Valera González Montserrat




Grupo: 2417






Profa. Olivia Castillo de Huerta

















INTRODUCCION


Uno de los rasgos primordiales de la misión de la Universidad Nacional Autónoma de México juntocon la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia es elevar el nivel cultural de la población, difundir el conocimiento, profesionalizar a la sociedad para con ello alcanzar un objetivo vital.

Por ello es inminente la realización del proceso atención de enfermería ya que permite al estudiante una forma fácil de realizar sus acciones mejorando de esta manera la calidad de atención al pacientefamilia y comunidad


OBJETIVOS


Identificar los problemas reales de salud del paciente que permita la plantación de los cuidados de enfermería

Colaborar con el equipo de salud al bienestar físico y mental del paciente durante su estancia hospitalaria


MARCO TEÓRICO


El sistema nervioso consiste en una compleja muy organizada de miles de millones de neuronas, así como un númeroincluso mayor de células gliales. Las estructuras que lo conforman: encéfalo, nervios craneales y sus ramas, medula espinal, nervios raquídeos, y sus ramas ganglios, plexos enteritos, y receptores sensoriales. El encéfalo se encuentra en el cráneo y comprende más de 100 mil millones de neuronas. La medula espinal se conecta con el encéfalo a través del agujero occipital del cráneo y la rodean loshuesos de la columna vertebral. Posee cerca de 100 mil millones de neuronas.

El sistema nervioso central esta formado por el encéfalo y la médula espinal, los cuales integran y correlacionan muchos tipos distintos de información sensorial que llegan a ellos. Además el SNC es la fuente de pensamientos, emociones y recuerdos. La mayoría de los impulsos nerviosos que estimulan la contracción muscularo las secreciones glandulares se originan en el SNC.

El sistema nervioso desempeña 3 funciones primordiales:

Función sensorial: los receptores sensoriales detectan estímulos internos como el aumento de la acidez sanguínea, o externos, como una gota de lluvia que cae en el brazo. Las neuronas que transmiten la información sensorial al encéfalo o la medula espinal se denominan neuronassensoriales o aferentes.

Función de integración: el sistema nervioso integra (procesa) la información sensorial al analizar y amanecer una parte de ella, lo cual va seguido de la toma de decisiones acerca de las respuestas apropiadas. Las neuronas que se encargan de esta función llamadas interneuronas (neuronas de asociación), forman la inmensa mayoría de las que hay en el cuerpo humano.
Funciónmotora: consiste en responder a las decisiones de la función de integración. Las neuronas encargadas de esta función son motoras o eferentes, que trasmiten información del encéfalo y de la médula espinal a las diversas estructuras corporales. Los órganos y las células en las cuales se distribuyen las neuronas motoras se denominan efectores.

CRISIS CONVULSIVAS

Las convulsiones son el resultadode una alteración funcional del cerebro que provoca cambios a nivel de conciencia y respuestas sensoriales y motoras involuntarias. El efecto puede variar desde una disfunción menor a una alteración funcional cerebral grave. Pueden provocar ataques convulsivos pasajeros que desaparecen cuando se corrige la causa, diversas alteraciones metabólicas o toxicas como la hipoglucemia, la uremia, laanoxia cerebral, la sobre dosis farmacológica o la abstinencia de alcohol. Las convulsiones generalizadas suelen ser debidas a una meningitis o a una alteración del desequilibrio electrolítico.

Las convulsiones febriles pueden ser el síntoma inicial de una enfermedad febril aguda y se ve primordialmente en niños de 6 meses a 3 años. Se trata de convulsiones generalizadas que se producen ante un...
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