Pae sepsis neonatal

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CECyTE
Evidencias
Saúl alameda Pérez
Matemáticas
Y
Habilidad lectora
Grupo D

9/agosto/20010
MATEMATICAS

en primera clase de matemáticas vimos que eran o como estaban conformados los NUMEROS NATURALES en la cual aprendimos que estos son números enteros los cuales entiesan del 1, 2, 3,4,5,…………….. Y estos números se representan por la letra N y se pueden multiplicar, dividir, sumar,restar.
Después realizamos unos ejercicios que vienen en nuestra antología y ya que los aviamos contestado nutra maestra los explico y también nos calificamos entre compañeros y nos pusimos la calificación que nos correspondía.

9/agosto/20010

Español
Pues en la primera clase de español primero, nos presentamos asiendo una dinámica y después completamos unos enunciados que están en laantología.
Después nos juntamos por equipos y la maestra nos dio u8nos temas para exponer o ver lo que le entendimos al tema que nos toco.
A mi equipo nos toco lo de antónimos y ay nos decía que los antoninos son lo contrario de otra palabra por ejemplo:
Descomponer/arreglar
También que ay 3 tipos de antoninos que son: reciproco
- gradual
- complementario
Otro equipo expuso los sinónimos.9/agosto/20010

Los sinónimos son las palabras que significan lo mismo pero se escriben diferentes por ejemplo:
Guapo/lindo
Otro de los temas que expusieron fue el de analogías:
Aquí en este tema aprendimos que es la comparación o relación entre varias razones o conceptos; ejemplo:
Pasto es a jardín como sillón es, a sala

Por último la maestra nos dejo que investigáramos más sobre los temaspara exponerlos al otro día

10/agosto/20010

Matemáticas

En este día vimos que eran los números enteros y aquí aprendimos que los números enteros son todos aquellos que no tienen ningún decimal
Ay enteros positivos y enteros negativos y estos se representan con la letra z
Vimos unos ejemplos, la maestra los explico.
Por último realizamos los problemas sugeridos que están en nuestraantología y la profesora nos dejo de tarea que investigáramos más sobre los números primos

10/agosto/20010

Español

Expusimos lo que investigamos cada equipo sobre el tema que nos toco:
A mi equipo nos toco el tema de antoninos explicamos que son los antónimos después dimos los tipos de antónimos y dimos 10 ejemplos de antónimos
El segundo equipo expuso su tema el cual fu el de lossinónimos y este se trataba de que eran los sinónimos que nos explicaron que era lo mismo de una palabra madamas que se decía o se escribía diferente y también nos explicaron que servían para que cuando realizáramos un texto no repitiéramos las mismas palabras y asi se entendiera mejor.
El tercer equipo expuso que eran las analogías y para que nos sirven y también nos dieron unos ejemplos también nosdijeron que las analogías significa comparación o relación entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o más objetos o experiencias, apreciando y señalando características generales y particulares, generando razonamientos y conductas basándose en la existencia de las semejanzas entre unos y otros.
Unos de los ejemplos que nos dieron fueron:
Manzana es a árbol como hijo es a padre.León es a sabana como tiburón es a mar.
Zapatos es a pie como guante es a mano.
Luna es a noche como sol es a día.
Bush es a capitalismo como Fidel Castro es a comunismo.
Comida es a humano como gasolina es a auto.

11/agosto/2010
Matemáticas
Nos formamos por equipo para resolver los problemas y todos los equipos tenían que realizar todos los problemas después de un tiempo determinado quenos di o la maestra para resolver todas las preguntas nos pusimos a revisarlos y la maestra los explico por ultimo para que les entendiéramos bien.
Por último la maestra le dijo a mi equipo que le tocaba exponer la otra clase que era el tema de lo de números primos y que teníamos que traer el material que íbamos a utilizar para nuestra exposición y también para investigar y traer más...
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