Pala hidraulica

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MODULO DE APRENDIZAJE Abril del 2011
Juguemos con los cuentos interactivos
2do grado de Primaria

I SELECCIÓN DE CONTENIDOSCONCEPTUALES, HABILIDADES, SUB-HABILIDADES, ACTITUDES E INDICADOR DE LOGRO:
CONTENIDOS CONCEPTUALES | HABILIDADES Y SUB-HABILIDADES | ACTITUDES | INDICADORES DE EVALUACIÓN |
Cuentos interactivos |COMPRENSIÓN LECTORALectura comprensiva-Relaciona textos escritos con imágenes EXPRESIÓN ESCRITARedacción-Se expresa por escrito con oraciones completas, cada vez más complejas | Valora su lengua y lasposibilidades que le ofrece para comunicarse y desarrollarse como persona. | Relaciona lo que está escrito con las imágenes que observa en cuentos interactivos. Se expresa al escribir oraciones y cuentossobre lo que observa en el aula telemática. |

II.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
PROCESOS Y ACTIVIDADES | INSTR.EVA-LUACIÓN |
MOTIVACIÓN- EXPLORACIÓN :La maestra muestra a los niños diferentesmascaras de animales ( perro, gato, cerdo, zorro, pato, etc) los niños las manipulan libremente por grupos y se les pide que libremente creen un cuento con las máscaras y lo dramatizan. ( Dos o tresgrupos) | Observación directa de desempeños prácticos (observación sistemática) |
PROBLEMATIZACIÓN * La maestra coloca en la pizarra la Frase :CUENTOS INTERACTIVOSSe les pregunta a los niños¿ Quécreen que significa ésta frase? Cada niño va dando su opinión y la maestra lo anota en la pizarra. | |
OBSERVACION REFLEXIVA-: Los niños se dirigen al aula telemática donde observarán lo que sonlos cuentos interactivos para lo cual ingresarán a la pagina web http://www.cuentosinteractivos.org/ donde encontrarán un amplio número de cuentos, todos deben empezar con el cuento EL MÄS GRANDE YEL MAS PEQUEÑO , la maestra explica mediante el cañón como se debe trabajar y luego los niños de acuerdo a sus diferentes ritmos de trabajo irán leyendo e interactuando con los cuentos. | |...
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