Paleolitico y neolitico

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PALEOLÍTICO Y NEOLÍTICO

Objetivo de la clase: Reconocer los elementos más importantes del Paleólítico y el Neolítico, poder diferenciar ambos períodos y poder explicar cómo la agricultura marca elpaso de una a otra.
Actividad:
Ubicarlos espacial y temporalmente con un mapa y una línea del tiempo. Con un power point mostrar solamente imágenes de los distintos periodos para que ellos mismosvayan descubriendo los elementos más importantes de cada época que a través de preguntas.
Elementos más relevantes:
Paleolítico
* Modo de vida nómada
* Organización social entorno a bandas* Adaptarse al tipo de presas (megafauna por ejemlo) y otras actividades complementarias como la pesca, la recolección de frutos silvestres y semillas.
* Cosas para las que ocupaban losanimales: como alimento, y los huesos y pieles como herramientas, ropa y para fabricar sus casas
* División del trabajo entre hombres y mujeres
* Manejo y utilidad del fuego
* Trabajo en piedra* Religiosidad y primeras manifestaciones artísticas arte rupestre
Neolítico:
* Fin de las glaciaciones
* Domesticación de las plantas y animales
* Paso a un modo de vida sedentario* Origen de las aldeas
* Expansión del Medio Oriente hacia Europa
* Aumento de la población
* Comienzo del intercambio de productos
* Aparición de nuevos oficios: Alfarería,cestería, cerámica y tejidos.
* Se complejiza de la vida social y religiosa (aparecen jerarquías)
Para terminar la clase:
Leer “Un día en la prehistoria” a modo de ejemplo y luego pedirles que escribanellos mismos un día en la prehistoria, eligiendo si será en el Paleolítico o en el Neolítico.
Un día en la prehistoria
Hoy es un gran día aquí en el valle, toda la aldea se prepara para cosechar elmaíz de esta temporada y mañana tendremos una ceremonia para ofrecer los cultivos a nuestros dioses. Hay que prepararse, vendrán los señores de aldeas lejanas a celebrar con nosotros. Mi padre y...
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