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Autoevaluación escrita previa al curso
Casos de práctica
Concepto de equipo de resucitación
Recursos para el manejo respiratorio
Procedimientos de acceso vascular
Alteraciones del ritmo/Procedimientos de tratamiento con dispositivos eléctricos
Aspectos básicos del ECG
Farmacología
Seguridad y prevención
Aspectos éticos y legales de la RCP en niñosCadena de Supervivencia

© 2006 Edición original en inglés: American Heart Association
© 2008 Edición en español: American Heart Association

Casos de práctica

© 2006 Edición original en inglés: American Heart Association
© 2008 Edición en español: American Heart Association

Introducción

El propósito de los Casos de práctica es mostrar el enfoque sistemático en
la evaluación delpaciente y la aplicación del modelo “evaluar-categorizardecidir-actuar”.
Observe que algunas de las discusiones sobre los casos contienen información que es más avanzada que el nivel de conocimientos requerido
para completar el curso principal de SVAP. Esta información se incluye
para mostrar el enfoque de la evaluación y la intervención del paciente, así
como para hacer hincapié en la categoríade las afecciones respiratorias y
circulatorias que pueden encontrar una amplia variedad de proveedores de
SVAP. Los elementos de los casos que se presentan para los proveedores
avanzados (o para aquellos que quisieran aprender más) se señalan utili­
zando fuentes en cursiva de color azul para las preguntas y las respuestas
a esas preguntas.
A medida que lea cada uno de los casos, deténgase eintente responder
las preguntas en cada sección antes de continuar con la siguiente sección.
Verifique sus respuestas consultando las soluciones con comentarios en
el apéndice. Analizar estas preguntas le dará un mayor conocimiento de
cómo abordar la evaluación pediátrica y del significado de los signos y síntomas en la categorización y en el tratamiento.
Cada una de las preguntas de estoscasos está enlazada a su respuesta
correcta al final de este documento. Para ver la respuesta y la explicación
de una pregunta, haga un clic en la pregunta. Haga clic en el icono “Regreso” en la sección de la respuesta para volver a la pregunta y a la discusión
de los casos.
Si hay elementos de los casos o respuestas con comentarios que usted no
comprende, consulte el Libro para el proveedorde SVAP. Encontrará que
los siguientes capítulos son particularmente útiles: Capítulo : Evaluación
pediátrica; Capítulo 2: Reconocimiento de la dificultad y la insuficiencia respiratorias; Capítulo 3: Tratamiento de la dificultad y la insuficiencia respiratorias; Capítulo 4: Reconocimiento del “shock”; y Capítulo 5: Tratamiento
del “shock”.

Contenido

Los casos prácticos se agrupan de lasiguiente manera:




4 casos de dificultad respiratoria
4 casos de “shock”
4 casos cardiacos

© 2006 Edición original en inglés: American Heart Association
© 2008 Edición en español: American Heart Association



Casos de dificultad respiratoria
Caso 1
Introducción

Traen un niño de dos años de edad al servicio de emergencias con antecedentes de dificultad respiratoriadurante los últimos dos días que ha empeorado progresivamente. Inicialmente, el niño tenía síntomas de una infección de las vías aéreas superiores. Ayer comenzó a presentar tos “perruna”
y hoy presenta un ruido de alta tonalidad en la inspiración. Si bien hace
pocas horas el niño se encontraba activo e ingería líquidos sin dificultad,
ahora parece muy ansioso. Su respiración es claramente diferentea como
era antes. Sus padres están preocupados.

Evaluación
general

Cuando usted entra en la sala, ve a un niño ansioso que está sentado en la
falda de su madre y tiene dificultad para respirar. Tiene un evidente aleteo
nasal y retracciones intercostales y supraesternales. Su respiración es dificultosa, pero no rápida. Usted escucha un ruido inspiratorio de alta tonalidad en cada...
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