Planificación El Mar de Chile

Directora y educadora de Párvulos: Técnicos en Atención de Párvulos a cargo: Duración: desde 3 al 21de mayo 2010
Ámbitos: Formación personal y social/ Comunicación /Relación con el Medio Natural y Cultural
Fundamentación: Introducir las primeras nociones sobre las temáticasrelacionadas con la vida en el mar con temas de contenido ecológico, animales del mar, además que los párvulos aprecien la poesía y conozcan poetas y artistas que han utilizado el mar como fuente de inspiración.
Objetivos:
• Que los niños y niñas se inicien en el conocimiento del mar
• Que conozcan e identifiquen los seres vivospresentes en el mar
• Conocer acontecimientos significativos para nuestro país como el combate naval de Iquique
• Potenciar sus habilidades artísticas.
Aprendizajes en relación con el ámbito de formación personal y social:
• Adquisición de mayor autonomía de las actividades cotidianas: durante el juego, la alimentación, lahigiene, el control de esfínteres, etc.
• Potenciación para Sala Cuna menor, de ejercicios psicomotores y adquisición de una mayor independencia y autonomía.
Aprendizajes en relación con el ámbito de Comunicación:
Lenguaje Verbal:
• Potenciar el lenguaje y la comunicación utilizando gestos palabras o frases.
Lenguajesartísticos:
• Escuchar cuentos y música.
• Expresarse en forma creativa
Aprendizajes en relación con el ámbito de relación con el medio natural y cultural:
• Descubrir mediante sus sentidos los seres vivos
• Ver características de los seres vivos
• Identificar propiedades de forma tamaño.

Evaluación: Escala deValoración, registro de observación.



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PLANIFICACIÓN DE AULA SALA CUNA MENOR
Subgrupo: 3 a 6 meses
Técnicos en atención de párvulos encargadas del nivel: Karen Torres
Nombres de los niños/as: ____________________________________________________________ [continua]

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(2011, 03). Panificacion sala cuna. BuenasTareas.com. Recuperado 03, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Panificacion-Sala-Cuna/1831680.html

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