Papel Del Docente En La Violencia Intrafamiliar, Maltrato Infantil y Abuso Sexual Infantil
Páginas: 4 (830 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2011
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¿Qué es el maltrato infantil?
Un niño, según la Ley considerado como tal en este sentido a todo menor de 18 años, es maltratado o abusado cuando su salud física o mental o su seguridadestán en peligro, ya sea por acciones u omisiones llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas responsables de sus cuidados, produciéndose el maltrato por acción, omisión o negligencia.El maltrato infantil es considerado como "Cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto y todos los estados derivados de estos actos ode su ausencia que priven a los niños de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o que dificulten su óptimo desarrollo".
En cualquier edad se puede ser víctima, sin embargo la frecuenciamás alta se da en los niños y adolecentes.
Los niños pueden ser lesionados de tres maneras según Browne:
• Física: se manifiesta en una mala nutrición, por ejemplo, o en un ambientehabitacional sin las condiciones mínimas de salubridad, etc., aspectos que terminan por reflejarse en el desarrollo del niño (a), en su salud y en su crecimiento.
• Sexual: la negligencia puede enviar alniño (a) a la prostitución, desde donde será explotado por uno de los padres o por alguien ajeno a la familia.
• Psicológico: tiene que ver con la falta de afecto, de seguridad emocional, que hacenque el niño (a) desarrolle inseguridades y mecanismos de defensa no siempre visibles que van desde la violencia hasta la introspección.
¿Cómo intervenir en esta problemática?
Como docentestendrán la opción de intervenir bajo varias vías:
1. Informar a la psico-orientadora del colegio quien a su vez reportará al Instituto de Bienestar Familiar, en algunos casos con alguna mejoría de laviolencia o con empeoramiento en el trato del niño o la niña
2. Sería que el futuro docente actuara por cuenta propia y de manera individual, y terminando señalada o estigmatizada por la comunidad o...
¿Qué es el maltrato infantil?
Un niño, según la Ley considerado como tal en este sentido a todo menor de 18 años, es maltratado o abusado cuando su salud física o mental o su seguridadestán en peligro, ya sea por acciones u omisiones llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas responsables de sus cuidados, produciéndose el maltrato por acción, omisión o negligencia.El maltrato infantil es considerado como "Cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto y todos los estados derivados de estos actos ode su ausencia que priven a los niños de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o que dificulten su óptimo desarrollo".
En cualquier edad se puede ser víctima, sin embargo la frecuenciamás alta se da en los niños y adolecentes.
Los niños pueden ser lesionados de tres maneras según Browne:
• Física: se manifiesta en una mala nutrición, por ejemplo, o en un ambientehabitacional sin las condiciones mínimas de salubridad, etc., aspectos que terminan por reflejarse en el desarrollo del niño (a), en su salud y en su crecimiento.
• Sexual: la negligencia puede enviar alniño (a) a la prostitución, desde donde será explotado por uno de los padres o por alguien ajeno a la familia.
• Psicológico: tiene que ver con la falta de afecto, de seguridad emocional, que hacenque el niño (a) desarrolle inseguridades y mecanismos de defensa no siempre visibles que van desde la violencia hasta la introspección.
¿Cómo intervenir en esta problemática?
Como docentestendrán la opción de intervenir bajo varias vías:
1. Informar a la psico-orientadora del colegio quien a su vez reportará al Instituto de Bienestar Familiar, en algunos casos con alguna mejoría de laviolencia o con empeoramiento en el trato del niño o la niña
2. Sería que el futuro docente actuara por cuenta propia y de manera individual, y terminando señalada o estigmatizada por la comunidad o...
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