Par imaginar

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PLAN CURRICULAR DE UNIDADES BLOQUE No.1
DATOS INFORMATIVOS:
EJE TRANSVERSAL: Corra por su salud.
AREA: Cultura Física CURSO: Octavo
DOCENTE: Lcdo. César Oña AÑO LECTIVO: 2010 - 2011 TIEMPO: 6 SEMANAS
OBJETIVO: Ampliar el conocimiento, técnicas y fundamentos de las actividades físicas para mejorar la práctica de estas actividades en el tiempo curricular y extracurricular.CONTENIDOS EJES DE APRENDIZAJES | DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS | INDICADORES DE EVALUACIÓN | INDICADORES DE LOGRO |
Vallas Salto largo Juegos en espacios reducidos. Ecua vóley Gimnasia formativa: calinestética y aeróbicos. Velocidad Salto triple Fútbol | Correr a diferentes ritmos. Correr a diferentes velocidades Saltar en distancia Jugarjuegos sencillos Aplicar reglas Aplicar técnicas Desarrollar criterios para mejorar el movimiento. Aplicar normas de comportamiento. Reconocer sus capacidades y limitaciones. Crear diferentes tipos movimientos. | Dialogar sobre los contenidos y las técnicas más adecuadas. Demostrar la secuencia del movimiento para los diferentes aprendizajes. Cambiar las reglas de los juegos. Conocer y practicarjuegos con diferentes ideas. Demostrar los trabajos en forma individual y grupal. Reconocer sus capacidades y limitaciones. Crear y aplicar juegos en los diferentes contenidos. | Describa las técnicas de trabajo en los aparatos adecuados. Describa las secuencias del salto largo. Proponga reglas para cambiar en los juegos. Presenta en grupos series continuas de ejercicios con música. Explica algunasreglas de los juegos nacionales. Corra a máxima velocidad en pequeñas competencias. Participa en una competencia de salto. Comenta sobre el campeonato de fútbol. | Salta correctamente las vallas. Ejecuta la técnica de salto largo. Crea juegos. Disfruta del ecua vóley. Tiene criterios para mejorar el movimiento. Conoce sus capacidades y limitaciones. Domina la técnica del salto triple. |RECURSOS: patio, vallas, cuerdas, cartones, fosa de salto, grabadora, colchonetas, balones, aparatos gimnásticos.

PLAN CURRICULAR DE UNIDADES BLOQUE No.2
DATOS INFORMATIVOS:
EJE TRANSVERSAL: Quiero vivir sano.
AREA: Cultura Física CURSO: Octavo
DOCENTE: Lcdo. César Oña AÑO LECTIVO: 2010 - 2012 TIEMPO:6 SEMANAS
OBJETIVO: Utilizar los conocimientos para crear movimientos conimplementos para aplicarlos en las actividades físicas.
CONTENIDOS EJES DE APRENDIZAJES | DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS | INDICADORES DE EVALUACIÓN | INDICADORES DE LOGRO |
Series gimnásticas: pañuelos, bastones. Salto largo Lanzamiento de la jabalina. Reglamentación por pruebas. Higiene Juegos de lucha Juegos de espacios amplios. | Crear formas demovimientos. Saltar en distancia. Lanzar en distancia Observar razonablemente reglas, criterios, etc. Practicar normas de aseo. Jugar juegos sencillos Incrementar las capacidades físicas. Realizar simulacros y aplicación de eventos. | Realizar movimientos en diferentes planos. Aplicar las diferentes técnicas en los saltos y lanzamientos. Dialogar sobre las reglas básicas de los deportes apracticar. Conocer la importancia de la Cultura Física como beneficio para mejorar la salud personal. Dialogar sobre el sentido de los juegos de lucha, para el mejoramiento de la disciplina y el carácter. Establecer normas de organización. Motivar permanentemente en el desarrollo de la unidad. Desarrollar criterios para mejorar y aplicar las técnicas conocidas. | Ejecute una serie de movimientosrítmicos con implementos. Demuestre las técnicas de los saltos. Lance la jabalina aplicando la técnica conocida. Demuestre sus capacidades y habilidades en los deportes practicados. Realice prácticas de higiene después de la actividad física. | Crea eficientemente formas y movimientos. Lanza correctamente la jabalina. Conoce la reglamentación de los juegos sencillos. Reconoce sus capacidades físicas....
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