para entender la reforma

Páginas: 7 (1701 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2013
Para entender la Reforma Educativa
Hoy se aprobó la polémica Ley del Servicio Profesional Docente, que es parte de la Reforma Educativa, aquí te explicamos en qué consiste y por qué se quejan tanto.Si tú eres de los que se quejan del plantón de maestros en el zócalo, escuchas en los medios que no quieren ser evaluados, que temen por la privatización de la educación y de una supuesta reformaeducativa, que no sabes bien a bien de qué se trata, estás en el lugar indicado.La Reforma Educativa que se planteó a nivel constitucional y fue aprobada a principios de este año, planteaba tres leyes secundarias, (en ese momento sólo se aprobaron dos), las que se refieren a la necesidad de evaluar a los profesores con organismos autónomos y la creación de una base de datos a nivel nacional. Latercera, plantea la necesidad de establecer un sistema profesional docente (ésta se aprobó hoy), aplicará a partir de julio próximo (2014), se establecen diversas reformas a los artículos 3 y 73 constitucionales; se adiciona una nueva fracción al artículo 3 constitucional, básicamente consiste en tres leyes secundarias:Ley General de Educación (La lista de asistencia):Establece el Sistema deInformación y Gestión Educativa encargado de realizar censo de escuelas, profesores y alumnos, apoyado por el INEGI.Incluye disposiciones como prohibir cobro de cuotas en educación básica o media superior.Faculta al Estado a la inspección de escuelas privadasexpedientes_simpsonLey para el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (El prefecto):Tendrá la facultad de evaluar la calidad, desempeño yresultados del sistema educativo nacional en la educación básica y media superior.Tendrá atribuciones para evaluar el desempeño y resultados del Sistema Educativo Nacional, el director (del INEE) será designado por el presidente.Sustituir la Carrera Magisterial, terminar con la asignación discrecional de plazas , corresponderá a las autoridades educativas administrar la asignación deéstas.Encargado de hacer los lineamientos a los que se sujetarán las autoridades educativas para evaluar el ingreso al servicio docente, la promoción, y la evaluación del desempeño docente y de quienes ejercen funciones de dirección y de supervisión.prision_escuelaLey del Servicio Profesional Docente (La expulsión):Los profesores que ya tengan el nombramiento definitivo, serán evaluados, tienen tres intentospara pasar, sino pasan los mandarán a otra área o les pedirán que se jubilen.Para concursar una plaza docente quienes resulten elegidos tendrán un periodo de inducción y serán evaluados cada año para determinar si cumplen o no con los estándares requeridos, caso contrario, “se darán por terminados los efectos de su nombramiento”.Incluye sanciones para despedir a los maestros que falten a laborartres días consecutivos sin justificación, o tres veces al mesLa evaluación magisterial, será obligatoria para todos los maestros; no pactable. (en la última evaluación nacional reprobó el 75% de los maestros)La Evaluación para los Docentes no consiste en un “examen” de conocimientos al final de cada ciclo escolar, sino en distintas variables: asistencia al trabajo, méritos, desempeño, exámenespsicológicos y clínicos.examen_simpsonEsta es una reforma laboral disfrazada de educativa; porque se refiere a cuestiones administrativas, a contratación y permanencia de docentes; se modifica la jornada educativa tendrá entre seis y ocho horas, suministro de alimentos en algunas escuelas y se prohibe la venta de productos chatarra.productos_chatarra_simpsonLos directores de cada escuela tendránautonomía de gestión para comprar materiales, infraestructura y necesidades básicas de la escuela.La CNTE está de acuerdo en una reforma educativa, pero en una reforma educativa que contemple en primer lugar la revisión de los planes de estudio, el programa, los libros de texto, del enfoque a la evaluación.¿Por qué están enojados los maestros?Representantes de la CNTE se sienten engañados por...
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