Parabola

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PARABOLA DE UN NIÑO
1.- JONAS JOSUE REYES VILLANUEVA 104:
EN LA HISTORIA YA CONTADA NOS RELATAN DE UN NIÑO CON MUCHISIMA CREATIVIDAD Y QUE NO TENIA PARADIGMAS NI BARRERAS EN SU MENTE. ESTO NOS DICE QUE LA CREATVIDAD TODOS LA TRAEMOS DE NACIMIENTO, SIMPLEMENTE DEBEMOS DEJAR FLUIR TODO LO QUE SE NOS VENGA A LA MENTE SIN PENSAR EN SI LAS PERSONAS NOS DIRAN SI ES ALGO SENCILLO O NO LO HICIMOSBIEN.
ES MENESTER QUE NO PRESTEMOS ATENCION A LOS COMENTARIOS DE DESANIMO COMO CRITICAS QUE NO SEAN PARA NADA PRODUCTIVAS.
NO DEJES QUE ALGUIEN TE DIGA QUE NO PUEDES HACER ALGO, SOLO INTENTALO Y CONOCERAS TUS LIMITES, ASI TE VALORARAS Y PODRAS ESFORZARTE MAS PARA PODER SER MEJOR Y JAMAS DARTE POR VENCIDO AUN ESTANDO VENCIDO SIMPLEMENTE ESFUERZATE Y SALDRAS ADELANTE.
2.- GONZALO RODRIGUEZHERNANDEZ:
YO CREO QUE LA MAESTRA IMITABA A EL NIÑO Y ASI NO ALCANZABA SU POTENCIAL Y EBTONCES CUANDO SE CAMBIO DE ESCUELA EL NIÑO YA ESTABA ACOSTUMBRADO A QUE LE DIJERAN QUE HACER.
A VECES PIENSO QUE ALGUNOS MAESTROS NOS TRATAN COMO NIÑOS CHIQUITOS QUE NO PODEMOS HACER ALGO Y A VECES ES CIERTO PERO PREFIERO INTENTARLO PARA QUE APRENDA DE SUS ERRORES.
3.- JENNIFER RUIZ A.
LA PARABOLA QUIZO DECIR QUELA VIDA ES COMO NOSOTROS QUEREMOS QUE SEA, QUE NO HAY QUE ESPERAR QUE ALGUIEN QUE NOS DIGA QUE HACER, NOSOTROS SOMOS LOS DUEÑOS DE NUESTRAS VIDAS Y RESPONSABLE DE NUESTROS ACTOS POR EJEMPLO CUANDO ESTAMOS CHIQUITOS NUESTROS PADRES NOS DICEN QUE HACER PERO DURANTE NUESTRO CRECIMIENTO YA EMPEZAMOS APENSAR Y DECIDIR POR NOSOTROS MISMOS Y NOS VOLVEMOS AUTONOMOS Y SABEMOS LO MALO Y LO BUENO.
4.- KARLAMARITA MARTINEZ ESCUDERO:
MI MODO DE PENSAR ES QUE EL NIÑO UTILIZABA SU CREATIVIDAD A PRINCIPIO ERA INDEPENDIENTE PERO DESPUES SU MAESTRA LLEGO Y FUE CORTANDO POCO A POCO SU CREATIVIDAD Y ESO OCASIONO QUE EL NIÑO SE HICIEA INDEPENDIENTE POR OTRAS PERSONAS.
QUE LO QUE OTRAS PERSONAS DIJIERA EL LO TENDRIA QUE HACER SIN PENSAR SI ESTABA BIEN O ESTABA MAL.
AL LLEGAR A OTRA ESCUELA TODO CAMBIA LAFORMA DE PENSAR ERA DISTINTA Y SE TENIA QUE ECHAR A VALORAR SU IMAGINACION.

5.- CANDY ALEXA:
YO PIENSO QUE LA VERDAD ES QUE ESA HISTORIA SI ESTA RELACIONADA CONMIGO PORQUE LA VERDAD ES QUE CREO QUE DESDE EL KINDER Y LA PRIMARIA SIEMPRE NOS DIJERON COMO SE DEBERIAN HACER LAS COSAS Y NO NOS DEJABAN QUE NOSOTROS PENSARAMOS Y POR ESO A VECES ME DA MIEDO ENTREGAR MISTRABAJOS POR QUE ME DA MIEDOQUE ESTEN MAL Y CREO QUE ALGUNOS PROFESORES DE LA PRIMARIA Y SECUNDARIA ALGUNOS NOS HICIERON UN MAL EN DECIR XACTAMENTE HASTA CON QUE COLOR QUERIAN LOS TRABAJOS PORQUE ASI NO DEJARON QUE NOSOTROS PENSARAMOS Y AHORA PARA HACER TODO ECESITAMOS QUE NOS DIGAN COMO HACERLO. CREO QUE LA MAESTRA ESTUVO MAL EN DECIRLE AL NIÑO COMO HACER EL CUADRO PORQUE CORTO LAS ILUSIONES Y EL RAZONAR DEL NIÑO Y CUANDOLLEGO A OTRA ESCUELA SE DESCONCERTO Y YA NO PUDO HACER BIEN LAS COSAS.
6.- ALEXIS VIRIDIANA:
EN MI OPINION PERSONAL CREO QUE LA MAESTRA DEL PRIMER CUADRO ERA UNA PERSONA CON UNA OPINION EQUIVOCADA SOBRE LA ENSEÑANZA YA QUE HIZO A ESTE NIÑO DEPENDIENTE DE ALGUIEN, LE QUITO SU INICIATIA Y DE ESTA FORMA LO IMPULSO A LA FLOJERA PORQUE AUNQUE EL NIÑO QUISIERA HACER ALGO NO PODRIA POR SI SOLOREQUERIRIA DE ALGUIEN MAS QUE LE DIJERA QUE HACER.
POR ESO CUANDO AMBIO DE INSTITUCION Y SU POFESORA FUE MAS CENTRADA EL POBRE NIÑO YA NO TENIO INICIATIVA Y SI ESO ES DE PEQUEÑO QUE SERA DE EL GRANDE.
7.- JASON:
LA VIDA QUE VIVIMOS ES MUY IGUAL QUE LA PALABRA PORQUE NO HACEMOS NADA SIN QUE NOS EXPLIQUE ALGUN TRABAJO UN PROFESOR PARA PODER HACERLO Y SOMOS MUY FLOJOS.
8.- ALEJANDRA SOLEDAD GARCIA CRUZ:PUES A MI ME PARECE QUE LA PRIMERA MAESTRA DEL NIÑO ESTABA MAL PORQUE LAS PERSONAS TIENEN EL DERECHO DE DECIDIR LO QUE QUIEREN Y VAN A HACER Y LA SEGUNDA MAESTRA TENIA RAZON PORQUE NO TODOS SOMOS IGUALES Y ELLOS TIENEN LA LIBERTAD DE HACEER, PENSAR TODO POR ELLOS MISMOS, SI TODO EL TIEMPO NOS DICEN COMO HACER LAS COSAS NUNCA SEREMOS INDEPENDIENTES.
9.- FLOR ANDREA LOPEZ GARCIA:
YO PIENSO...
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