Paradigma cuanti y cuali - huerta

Apunte ¨Una versión comparativa entre los paradigmas cualitativos y cuantitativos¨.

Autor: Antonio Alanís Huerta

Concepto de Paradigma:

¨El conjunto de supuestos teóricos generales, las leyes y las técnicas para su aplicación que adoptan los miembros de una determinada comunicad científica¨

Son moldes frecuentemente inflexibles que sirven de modelo de comportamiento ¨losparadigmas son muy poderosos porque son las razones que nos impulsan a tomar una decisión¨

Constituidos por un conjunto de normas y fundamentos teóricos que permiten explicar las relaciones entre los sujetos, los objetos y los elementos que constituyen un campo científico. Son también modelos de explicación teórica para emitir juicios y dictámenes sobre problemas abordados.

Tipos de Paradigmas:1. Positivista

2. Teoria socialista

3. ¿¿¿¿¿¿??????

• Paradigma cualitativo y cuantitativo

|Criterio Comparativo |Paradigma Cualitativo |Paradigma Cuantitativo |
|Metodología (énfasis) |Se destacan las cualidades del objeto de interés o de |Se privilegia laexperimentación con control de variables, se |
| |investigación, se señalan las cualidades de los componentes |sustenta en la estadística y en la filosofía positiva y el |
| |del proceso investigativo o las virtudes individuales de los |investigador permanece lejano al contexto del problema |
| |sujetose incluso se le pone mas interés en los procesos que | |
| |en los propios resultados | |
|  |Se prepondera la participación de los sujetos que forman parte|se privilegia lacomprobación de hipótesis y la validez de las |
| |del objeto de la investigación, énfasis en la investigación |verdades está sujeta al grado de significatividad estadística; pues |
| |documental y en la observación en el trabajo de campo. Se |esto asegura que los experimentos sean replicables en otros |
||realizan estudios de caso y se prepondera la interacción |contextos |
| |simbólica entre los sujetos, los objetos tienen vos, es decir,| |
| |tienen algo que decirle al investigador. Se prepondera el uso ||
| |de la interpretación de resultados a través de técnicas de | |
| |hermenéutica y de análisis de contenido | |
|FiliacionesTeóricas |Este paradigma lo podemos identificar con el interaccionismo |Relacionarlo más de cerca con el estructural-funcionalismo y el |
|(tendencias Teóricas) |simbólico y la etnometodologia, la fenomenología y el |conductismo; con el empirismo lógico y con la teoría de sistemas |
| |idealismo. ||
|Filiación Académica |Este paradigma se utiliza en la sociología, la historia y la |Se puede aplicar con mayor propiedad en la economía, la psicología |
| |antropología |experimental y clínica; en la ciencia política y en la investigación|
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