Paradigma Cuantitativo

Páginas: 7 (1739 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2011
Paradigma Cuantitativo

Para comprender el significado de paradigma cuantitativo, es necesario conocer primeramente el concepto de paradigma. En términos sencillos, un paradigma es nuestra percepción de la realidad o de alguna situación o hecho; define cómo vemos la realidad de las cosas desde una perspectiva personal, lo cual puede resultar valido y aceptable para algunas personas y no paraotras, ya que bajo éste concepto no existe una percepción neutra, objetiva o verdadera de los fenómenos que existen, más bien se describe una realidad o hecho pero de forma subjetiva. El paradigma es el conjunto de cosas que asumimos y creemos, lo que sirve como base o filtro para nuestra percepción e interpretación de la realidad. Todos llevamos puestos unos lentes invisibles que nos hacen ver larealidad de acuerdo a un conjunto de convenciones y expectativas sobre lo que las cosas son y deberían ser, lo que en otras palabras constituye un paradigma. También se define como la ciencia del conocimiento, es decir, aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. Dichas creencias incluyen también ciertas pre-concepciones y creenciasfilosóficas, que en un determinado momento comparte la comunidad científica. Por ello, los paradigmas se encuentran en constante cambio que guardan relación con los avances y descubrimientos científicos que abren nuevas perspectivas y horizontes. Por esta razón se dice que un paradigma se encuentra inserto en un contexto de descubrimiento, que junto con aquellos elementos netamente científicos y objetivos,denominados contextos de justificación, le permiten a un paradigma instalarse como tal en determinado momento histórico. El uso del concepto de paradigma encuentra su origen unos años atrás, en 1962, cuando Thomas Kuhn, en su escrito “La estructura de las revoluciones científicas” se refiere al hecho de que tanto en la ciencia como en la historia en general, existen momentos en los que se piensanciertas cosas, dominando un conjunto de ideas por sobre otras. Además, hace alusión al hecho de que dicho conjunto de ideas siempre es reemplazado por uno nuevo, o está en posibilidad de transformación, instalándose así, un nuevo paradigma, lo que en la mayoría de los casos implica un momento de crisis o revolución.

Un cambio de paradigma implica un profundo cambio de mentalidad de la época, delos valores que forman una visión particular de la realidad en turno. Algo fundamental de los paradigmas es que éstos no sólo incluyen creencias científicas, sino que poseen elementos religiosos, sociales, estéticos y filosóficos propios del contexto, entre otros. El Paradigma Cuantitativo tiene características muy particulares; su enfoque de la realidad procede de las ciencias naturales. Estábasado en la teoría positivista del conocimiento, que se adhiere, según Landshere (1982) a los siguientes principios fundamentales: la unidad de la ciencia, la metodología de la investigación basada en las ciencias exactas, matemáticas y físicas; la explicación científica de manera causal en el sentido amplio y la subordinación en los casos particulares a las leyes generales. Ésta naturalezacuantitativa tiene como finalidad asegurar la precisión y el rigor que requiere la ciencia, enraizado filosóficamente en el positivismo. Se ha impuesto como método científico en las ciencias naturales y en la actualidad en la educación. Desde éste último, el Paradigma Cuantitativo es deductivo; se recolectan datos para evaluar modelos, hipótesis o teorías preconcebidas. Filstead establece una acotaciónque proporciona un referente acerca del manejo de este concepto, ya que establece que "un paradigma cuantitativo posee una concepción global positivista, hipotético-deductiva, particularista, objetiva, orientada a los resultados y propia de las ciencias naturales”. El paradigma cuantitativo se fundamenta en concepciones teóricas aceptadas por la comunidad científica, para formular hipótesis sobre...
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