Paradigma de la complejidad

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Planificación anual de matemática

|Mes |Ejes |Contenidos |
|| | |
| | |-Resolver problemas que permiten retomar |
| |Números Naturales |la lectura, escritura y orden de los |
|| |números hasta aproximadamente 100 o 150. |
|Marzo | ||
| | |- Resolver problemas de suma y resta que |
|| |involucran los sentidos |
| |Operaciones |mássencillos de estas operaciones: unir, |
| | |agregar, ganar, avanzar, quitar, perder, |
|| |retroceder, por medio de diversos |
| ||procedimientos, dibujos, marcas, números y|
| | |cálculos. |
|| |- Resolver problemas de suma y resta que |
| |Operaciones |involucran...
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