Paradigmas Investigacion

1. PARADIGMA: modelo o patrón.
2. . Paradigma La capacidad innata del ser humano : Definición : Realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. Es la expresión del modo que en un determinado momento tiene una sociedad de enfocar y solucionar los problemas Reglas de comportamiento,sociedad, ciencia Creencia y Costumbre Aceptación de la sociedad Paradigma
3. Es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables Es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio natural, con información preferentemente cualitativa Son estudios que proporcionan una descripción verbal o explicación del fenómeno estudiado, su esencia, naturaleza,comportamiento INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
4. Paradigma Cuantitativo (Positivismo)
a. Origen: Siglo XIX y principios del Siglo XX
b. Fundadores: Auguste Comte y Durkheim
c. Nacimiento: Las ciencias naturales, posteriormente, en las ciencias sociales, y por ende en la educación
5. Características del Positivismo
d. Sólo se puedeestudiar científicamente los hechos, los fenómenos, el dato experimental, lo observable, lo verificable.
e. Se basa en los postulados de la mecánica clásica newtoniana: Todo lo que existe debe estar dentro de una realidad establecida en las coordenadas espacio, tiempo y masa.
f. La investigación científica se basa en la observación.
g. Todo conocimiento es fenoménico,descansa en la experiencia, obedeciendo a las leyes naturales.
h. Los fenómenos sociales son estudiados por transposición de las leyes naturales. Si cambia la ley natural existe la posibilidad de estudiar los cambios sociales. Los fenómenos sociales son cosas.
i. La unidad invisible era el átomo
j. La experimentación debe estar libre de perjuicios.
k. Nodebe existir contaminación entre el fenómeno y el experimentador
l. El tratamiento estadístico de los fenómenos, permitirán las regularidades básicas
6. Métodos de Investigación Hipotético – Deductivo
m. Confirmación y Refutación de hipótesis
n. Puede partir de los hechos y llegar a la teoría o viceversa
o. Puede ir de lo general a lo particular o de loparticular a lo general
p. Se fundamenta en el análisis matemático, específicamente el estadístico.
q. Utiliza el sistema de variables y operacionalización
7. Paradigma Cuantitativo Tipos de Investigaciones
r. De acuerdo a la fuente de los datos y la aproximación a ellos: EMPÍRICA O TEÓRICA
s. Según los fines que persigue – Términos Teóricos o Prácticos:PURA O APLICADA
t. Según el nivel de profundidad del conocimiento: EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, DIAGNOSTICA, EXPLICATIVA, EVALUATIVA.
u. Según la estrategia Metodológica: DOCUMENTAL, DE CAMPO, EXPERIMENTAL, PARTICIPATIVA.
v. Según el lugar: CAMPO Y LABORATORIO.
8. ESTUDIOS EXPLORATORIOS
w. SON AQUELLOS EN LOS CUALES EL OBJETO ES EXAMINAR UN TEMA OPROBLEMA DE INVESTIGACIÓN POCO ESTUDIADO O QUE NO HA SIDO ABORDADO ANTES.
x. POCAS OCASIONES CONSTITUYEN UN FIN EN SÍ MISMOS.
9. ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
y. BUSCAN ESPECIFICAR LAS PROPIEDADES IMPORTANTES DE PERSONAS, GRUPOS, COMUNIDADES O CUALQUIER OTRO FENÓMENO QUE SEA SOMETIDO A ANÁLISIS.
z. REQUIERE CONSIDERABLE CONOCIMIENTO DEL ÁREA QUE SE INVESTIGA PARA FORMULAR LAPREGUNTA ESPECÍFICA QUE BUSCA RESPONDER.
{. SE CENTRAN EN MEDIR CON LA MAYOR PRECISIÓN POSIBLE.
10. ESTUDIOS CORRELACIONALES
|. TIENEN COMO PROPÓSITO MEDIR EL GRADO DE RELACIÓN QUE EXISTA ENTRE DOS O MÁS CONCEPTOS O VARIABLES.
}. LA CORRELACIÓN PUEDE SER POSITIVA O NEGATIVA.
11. ESTUDIOS EXPLICATIVOS
~. ESTAN DIRIGIDOS A RESPONDER A LAS CAUSAS DE...