Paradigmas, metafora y teoria

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  • Publicado : 30 de agosto de 2010
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PARADIGMAS, METAFORA Y TEORIA

Relación entre paradigmas metáfora y teoría.

Numerosas corrientes se han ido construyendo, a lo largo de poco más de un siglo de historia en el campo de estudio delas organizaciones; ellas varían en función del enfoque paradigmático en el que se ubican y promueven, el cual a su vez depende de la perspectiva del mundo del que parten y de los recortes querealizan al objeto de estudio.

Todas ellas permanecen vigentes en nuestros días al constituir grupos académicos e investigativos que sustentan y avanzan en direcciones particulares; algunas son másexplicativas, mientras que otras están encaminadas por resolver problemas prácticos; unas son más generales, otras más específicas; unas promueven cambios sociales radicales, en cambio otras apuestan a unaevolución más lenta; unas comienzan su análisis a partir de las estructuras y otras observan primero al sujeto; sujeto, por cierto, a veces dotado de una gran capacidad de entender racionalmente suentorno y apegar sus pautas de comportamiento a dicho esquema; sujeto, en otras ocasiones, atrapado en una vorágine de redes semánticas que lo atrapan irremisiblemente en una vida simbólica de la queno puede librarse ni explicarse totalmente. Cada una de estas aproximaciones explica y actúa de manera diferente sobre el mundo; cada una propone su concepto de organización y, por lo tanto, de hombre.La naturaleza misma de cada uno de estos diversos planteamientos promueve en el investigador una serie de preguntas particulares y prefigura un mundo posible de respuestas y la manera de proceder asu encuentro.

La imposición de un paradigma sobre los otros, de una corriente explicativa sobre las demás, traería como consecuencia no un mayor acercamiento a la verdad y mejores organizacionespara la sociedad, sino que representaría un triunfo de un grupo sobre el resto de los demás. Visto desde otro ángulo, el diálogo constituye entonces, una de las vías más promisorias no para unificar el...
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