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INFORMACIÓN BÁSICA

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSÉ MARÍA MORELOS.
CLAVE DEL C. T. : 18DPR0603N.
ZONA ESCOLAR: 25.
SECTOR: 05.
NOMBRE DE LOS MAESTROS (AS):
YOLANDA VILLA RODRIGUEZ.
ROCIO LIZETH SANDOVAL FIERRO
LOCALIDAD: EL PARANAL.
MUNICIPIO: COMPOSTELA.
PERIODO DE INFORME: SEPTIEMBRE – DICIEMBRE.

Vo. Bo Vo.Bo.
SUPERVISOR DE LA ZONA ATP

__________________________ _________________________
AMADOR RIVERA MARQUEZ ANTONIO FABIAN SANTANA

DIAGNOSTICO POR ESCUELA.

Revisión de los instrumentos de evaluación.

Para obtener un mayor conocimiento sobre los aprendizajes, habilidades,actitudes y sobre todo conocimientos con los que los niños cuentan se realizaron diversas actividades de diagnostico, como fue la aplicación de un examen inicial de diagnostico, otra más fue la aplicación de un juego matemático el cual consistió en lo siguiente: La actividad lúdica lleva el nombre de:
“El barco se hunde”, para comenzar la actividad todos los niños se pusieron de pie, caminaron endistintas direcciones (para donde ellos quisieran) en un momento determinado gritaba: “el barco se hunde y se salva con…” en esta parte mencionaba un número cualquier para que ellos formaran grupos según el número mencionado, el o los alumnos que no lograban integrarse a un grupo se le hacía una pregunta sobre su comunidad, escuela o se le planteaban problemas de acuerdo al grado en que ellos cursan,entre otras.
Las cuales tenían que responder de manera acertada pero al momento de hacerlo algunos alumnos solamente se quedaban callados o respondían “no se”, aunque la mayoría de los alumnos se prestaron y fueron accesibles para la realización de esta actividad la cual se realizó por un tiempo necesario en el cual pude conocer por medio de preguntas y problemas que se les plantearon, algunasfortalezas y deficiencias de los niños; una actividad más realizada fue el analizar la estadística de calificaciones del ciclo escolar anterior así como el resultado de la primera evaluación diagnostica que se les aplicó y los resultados obtenidos en la prueba ENLACE, todas estas actividades nos brindaron un apoyo invalorable el cual nos permitió realizar una valoración de ellos.Instrumentos que se revisaron.

* Examen de diagnostico.
* Cuaderno.
* Material imprimible.
* Resultados de ENLACE.
* Actividades lúdicas.

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DETECTADOS.

1. COMPRENSION LECTORA.
2. EXPRESION ORAL Y ESCRITA.
3. REDACCION DE TEXTOS.
4. FLUIDEZ EN LA LECTURA.
5. REGLAS ORTOGRAFICAS.
6. PLANTEAMIENTOS Y RESOLUCION DE PROBLEMAS DE NUMEROSENTEROS Y FRACCIONARIOS.
7. SISTEMA NUMERICO DECIMAL.
8. AGRUPAMIENTOS.
9. AREA Y VOLUMEN.
10. DEFICIENCIA EN EL MANEJO DE INSTRUMENTOS DE MEDICION.
11. DIFICULTAD EN EL MANEJO DE TABLAS Y GRAFICAS.

NOMBRE DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN DIFICULTADES EN SU DESEMPEÑO ESCOLAR POR GRADO.

NOMBRE DEL MAESTRO (A) | GRADOS | NOMBRE DEL ALUMNO |
YOLANDA VILLA RODRIGUEZ | 1° |JUAN JOSE HERNANDEZ VEGAFRANCISCO OROZCO RODRIGUEZRAFAEL ENRIQUEZ PLACENCIAJORGE ESPARZA INDA |
| 2° | MARCO ANTONIO CORTEZ JIMENEZEMILIANO DUEÑAS GONZALEZMOISES CALDERON CORTEZ |
ROCIO LIZETH SANDOVAL FIERRO | 3° | AARON GONZALEZ PLACENCIADAVID ANTONIO ESPARZA AVILASILVIA TORRES CAMACHODULCE OROZCO RODRIGUEZFERNANDO MURILLO MUÑOZ |
| 4° | JORGE ANTONIO SALAZAR INDAJOSE ROBERTO AGUAYOTORRES |

REGISTRO DE LOS DIAS QUE LABORAR EN HORARIO EXTRACLASE.

NOMBRE DEL MAESTRO(A) | GRADO | DIAS | HORARIO |
YOLANDA VILLA RODRIGUEZ | 1° Y 2° | LUNES, MARTES Y JUEVES | 2:00 A 4:00 PM |
ROCIO LIZETHSANDOVAL FIERRO | 3° Y 4° | LUNES, MARTES Y JUEVES | 2:00 A 4:00 PM |

Clima organizacional que existe entre la escuela y la comunidad, (maestro- alumno, padre de familia, autoridad-...
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