Parsonajes

Esquemas
Profesora Zaida Herrera Zúñiga.
Realizado por Jazmín D. Chinchilla Brenes.
Metodología educativa.
B. F. SKINNER
Nació en Susquehanna en Pensilvania. En 1938 publica primer libroimportante. 1945 es designado director del departamento de psicología en la universidad de indiana. 1948 es invitado a regresar a Harvard. Muere en 1990 por leucemia.
Objeto de estudio= conducta. Haceposible relacionar al hombre con una vida social y armónica que proporcionada al individuo seguridad y felicidad. Genero = neo-conductista a base de reforzamientos (estimulo reforzante que incrementala posibilidad de un comportamiento) este estimulo puede ser negativo o positivo.
Descripción de teoría
El análisis experimental de la conducta puede definirse como teoría que explica la conductavoluntaria del cuerpo en relación con el medio ambiente. Esto quiere decir que ante un estímulo se produce una respuesta voluntaria positiva o negativa que puede ocasionar que la conducta sefortalezca o se debilite.
Estos refuerzos se pueden clasificar en:
* Primarios: no dependen de la historia del sujeto, sino de características biológicas.
* Secundarios: dependen de la historiaindividual del sujeto.
* Generalizados: tienen una estrecha relación con la historia del individuo.
También hay:
* Positivos: al añadir un estímulo al entorno trae consigo que esa respuestaaumente o se repita en el futuro.
* Negativo: aumento de la probabilidad de una conducta y como consecuencia aumenta dicha conducta.
Aportes
Logro que su teoría se introdujera en la educación parael proceso enseñanza-aprendizaje, utilizada por los educadores.
Esta teoría tiene que ver con el control de la conducta.

JEAN PIAGET
Inicia al psicoanálisis en Zurich. Único profesor suizo que seha invitado para enseñar en Sorbonne. El investigaba el pensamiento infantil. Logra poner en evidencia que la lógica del niño no solamente se construye progresivamente gracias a sus estudios en...