Paseo a la reserva natural

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FUNDAMENTACIÓN

Los paseos educativos ponen a los niños ante una cantidad de situaciones distintas a las típicamente escolares. Son ellas generadoras de mucha alegría y placer, pero no por ellodejan de producir aprendizaje.
Los intereses infantiles tienen una plasticidad que nos permite pensar que son ellos los primeros dispuestos a sumergirse a experiencias y conocimientos que rebasan elentorno mas inmediato y que provocan el deseo de saber.
Los chicos formulan muchas preguntas acerca de su vida en comunidad que está inserta en un territorio con sus propios paisajes, fauna y flora, esnuestra tarea escuchar, dar lugar y recuperar las experiencias infantiles para potenciar su riqueza y mantener viva la curiosidad que es propia de su edad.
Por lo considerado anteriormenteelaboramos este proyecto en el que visitaremos la “Reserva Natural Horco Molle” donde se podrá aprovechar no solo las instalaciones y actividades que ofrece el lugar sino también las observaciones que pudieransurgir durante el recorrido y traslado.

Objetivos

• Desarrollar el sentido de pertenencia y la necesidad de conservación del lugar en el que viven y su entorno.
• Localizar espacios cercanos:campo, ciudad y barrio.
• Caracterizar la economía rural y urbana.
• Identificar las diferentes formas de vida y su relación con el ambiente.
• Reflexionar sobre la influencia del hombre en losdiferentes paisajes.
• Elaborar consejos y formas de conservación para el medio ambiente.
• Valorar la importancia del trabajo grupal en la organización y realización de paseos

ContenidosConceptuales
Ciencias Sociales
Espacios cercanos: barrio, ciudad, campo.
Paisaje rural y urbano.
Distintos tipos de trabajos.
Economía rural y urbana.

Ciencias Naturales
Seres vivos y no vivos.Paisajes de la provincia de Tucumán.
Fauna y flora autóctona.
Formas de vida y sus relaciones con el ambiente.
Cuidado del medio ambiente.

Procedimentales:
Investigación de las características de...
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