Pasoa paso

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Una investigación de libro
guía práctica para estudiantes
cómo hacer un trabajo original, bien documentado y respetuoso con los derechos de autor

hojas de trabajo BACHILLERATO

investigar paso a paso

Paso 1 : El contrato ¿Investigas o sales del paso?Paso a paso Sí vale, no vale El contrato del investigador Paso 2: El tema ¡Sigue el rastro! Paso 3: El plan ¡Piénsalo bien! Hazte un plan Paso 4: Las ideas Haz un diagrama Paso 5: Las fuentes Las fuentes Visita una biblioteca ¿Qué sueles hacer tú? Paso 6: Los documentos Selecciona los documentos Organiza tus datos bibliográficos

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Paso 7: La información ¿Eres un lector crítico? 24 Anotarpara citar 26 Distinguir hechos y opiniones 27 Paso 8: El guión Termina tu diagrama Haz el guión Paso 9: Sé original Citar Parafrasear La bibliografía Paso 10: El informe Piensa cómo va ser tu informe Haz un borrador Redacta tu informe Comprueba que... La exposición oral El panel o mural

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21 22 Paso 11: En Internet ¿Es delibro tu investigación? 42

paso 1: el contrato

¿investigas o sales del paso?
te proponemos
¿Cómo sueles investigar a la hora de hacer tus trabajos? Puedes contestar al siguiente test. Hazlo de forma sincera, subrayando «sí» cuando la frase que aparece en la columna de la derecha describa alguna de tus actitudes a la hora de investigar y «no» cuando ocurra lo contrario. Te ayudaremos amejorar todo aquello que no sabes hacer o que haces con dificultad. 1. Cuando el profesor me manda un trabajo de tema sí libre escojo el que me resulta más fácil. no 2. Suelo comentar mis ideas con mis compañeros, con sí mis profesores, con mis padres… no 3. Cuando tengo la idea para un trabajo no se la digo a sí nadie para que no me copien. no 4. Intento consultar bastantes fuentes de informaciónsí y que estas sean variadas, aunque tarde más tiemno po en hacer mi trabajo. 5. Cuando tengo tres o cuatro documentos ya me pa- sí recen suficientes. no 6. Para buscar información utilizo distintas palabras sí clave que expresan los puntos del tema que quiero no tratar. 7. Suelo apuntar siempre de dónde he sacado las in- sí formaciones para incluirlo al final de mi trabajo en no una bibliografía.8. Tengo dos o tres direcciones de Internet que me sa- sí can de apuros en todos los trabajos que tengo que no hacer para las distintas asignaturas. 9. Pienso que puede haber documentos que, aunque traten el tema de mi trabajo, no me sirvan, por su sí enfoque, por su poca calidad, por su excesivo nivel, no etcétera.
profesores eso y bachillerato

10. Creo que cualquier documento puede ser buenosí para un trabajo, pues, si está publicado, es que tiene no calidad.
Material disponible en:

11. Prefiero buscar muchos documentos y luego desechar sí los que menos me gusten. no



investigar paso a paso [paso 1]

te proponemos

12. Me gusta ir a las bibliotecas, pues allí puedo encon- sí trar información interesante. no 13. Se me olvida a menudo citar mis fuentes de infor- símación. no 14. Me gusta empezar enseguida el trabajo, aunque no sí tenga muy claro lo que estoy haciendo. no 15. Una vez que he planificado mi trabajo me mantengo sí fiel a mi plan hasta el final, pase lo que pase. no 16. Cuando comienzo un trabajo lo planifico de antemano, sí según como quiera abordar el tema que he escogido. no 17. Suelo anotar las indicaciones del profesor para no sí olvidarlas ytenerlas en cuenta en todo momento. no 18. Soy bastante flexible y suelo ir modificando el contenido y el enfoque de mi trabajo a medida que voy sí pasando por las diferentes etapas y descubriendo no cosas nuevas. sí 19. Para redactar mi trabajo tengo en cuenta quién lo va a leer. no 20. Una vez que redacto el texto lo entrego enseguida. sí no

21. Me gusta repasar varias veces mis trabajos...
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