PASOS PARA TRABAJAR PROYECTO DE INVESTIGACION ACCION Autoguardado

LICEO CANADIENSE ROOSEVELT
CURSO: SEMINARIO
ASESOR: EDWIN LEONEL QUIROA
MATERIAL DE APOYO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN
PROYECTO DE INVESTIGACION ACCION
OBSERVACION:
PASO 1: ESTABLECER EL LUGAR DE INVESTIGACIÓN
Cada comunidad de investigación debe de seleccionar una institución para realizar su investigación acción los lugares
de trabajo pueden ser:
Escuelas, Institutos, Centros de Salud,Comunidades que sean amparadas por la Municipalidad de Mixco.
PASO 2: REDACCIÓN DE CARTA PARA PERMISO DE OBSERVACION
El secretario de cada comunidad deberá de redactar una carta dirigida a la dirección de la escuela o institución seleccionada
para realizar su observación, deben de destacar en la redacción que lo único que necesitan es realizar una observación en la
institución para poder determinarque problemas son los que mayor daño están causando en la población investigada. Esta carta
debe de llevar la firma del coordinador de su comunidad de investigación así como la firma de algún representante de coordinación
académica de Liceo Canadiense deben de presentar original y copia, la dirección de la institución investigada deberá firmar y sellar
de recibido la carta de autorización la cualserá guardada por la secretaria del grupo la cual deberá escanear y guardar para que
se incluya en los apéndices del informe final de su proyecto de investigación acción. Pueden también ingresar al correo
seminarionahual@gmail.com la contraseña es seminarionahual5; en este correo encontrarán ejemplos de cartas solo para cambiar
los datos generales e imprimir.
PASO 3: PLANIFICACION DE LA OBSERVACIONLa junta directiva de cada comunidad deberá de organizar a los integrantes de su grupo informándoles las áreas a ser observadas,
cada uno de los integrantes deberá de preparar una lista de preguntas relacionadas a los temas de SEGURIDAD ALIMENTARIA
NUTRICIONAL y poder trabajarlas con docentes, alumnos, padres de familia, personal administrativo, de servicio, dirección y no
debe de dejar deobservar los problemas de infraestructura, alimentación, cocina, y servicios básicos. Todo el proceso debe de
documentarse a través de fotografías y videos.
3.1 PLAN DE OBSERVACION: Deben de elaborar previo a realizar la observación a la escuela un pequeño plan de observación
donde se destaquen las responsabilidades para cada uno de los integrantes de la comunidad de investigación, tomen como base elsiguiente ejemplo.

No.
LICEO CANADIENSE ROOSEVELT
CUROS: SEMINARIO
GRADO: 5TO. BACHILLERATO
JORNADA VESPERTINA
ASESOR. EDWIN QUIROA
COMUNIDAD DE INVESTIGACION No. 1

NOMBRE DE LA ESCUELA:
DIRECCION.
TEL:
NOMBRE DE DIRECTOR (A)

DESCRIPTOR:
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

ACTIVIDAD

RESPONSABLERECURSOS
Cámaras
Cámara de video
Grabadora digital
Tabla Shannon
Lapiceros de colores

PASÓ 4: PROBLEMATIZACION:
La comunidad de investigación realizará una plenaria de trabajo, donde se comentaran por cada uno de los integrantes los
diversos problemas que se encontraron y se votara democráticamente para establecer el principal problema de la institución
analizada.
PASÓ 5: ANALISIS Y PRESUPUESTO:La comunidad de investigación analizara los problemas planteados en el paso 4 y elaboraran un presupuesto por cada problema el
presupuesto servirá para determinar el monto aproximado de los gastos programados para la acción de la investigación. Se
determinara si existe viabilidad y factibilidad para echar a andar el proyecto y si toda la comunidad está de acuerdo se procederá a
escoger uno de losproblemas el cual servirá para plantear el tema eje de la investigación.
PASO 6 ELABORACION DE PRE TEMA O TEMA EJE:
Si dentro de los problemas planteados se escoge uno relacionado a las refacciones escolares se podría establecer como tema eje
el siguiente ejemplo:
¨IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS DE REFACCIONES ESCOLARES¨
PASO 7 ELABORACION DE TEMA CENTRAL
Para la elaboración del tema central es...