pasos para un analisis literario
A. AUTOR
1. Su biografía (en dos o tres párrafos): Ayuda a ubicar la época, influencia, estado de ánimo, etc. en que fue escrita la obra literaria. Paraconocer y entender mejor una obra, es necesario saber:
a) Los aspectos importantes de su vida.
b) Sus obras (las principales).
2. Su función (En un renglón): Se refiere al punto de vista delautor, quién transmite sus ideas como
a) Narrador (o tercera persona): Alguien que no aparece por lo general en la acción platica la historia
b) Personaje (Primera o segunda persona): Ésteexpresa su realidad al redactar la historia (yo...nosotros) o al hablar con otra persona (diálogo).
B. TEXTO
1. ESTRUCTURA EXTERNA DEL LIBRO (un párrafo)
Si tiene índice y de qué tipo.Si cuenta con un glosario.
Cuántos pies de página tiene o si no tiene.
En cuántos capítulos está dividido.
Tipo de letra que tiene (es atractiva o no).
Tipo y color del papel en el que está impresoel texto (es atractivo o no).
a) Género y subgénero: Es la clasificación correspondiente de la obra: Épico (cuento, (un renglón) novela o leyenda); Dramática (comedia, tragedia o drama) ylírica (soneto, redondilla) ; Lírico (poesía...); didáctico (Fábula, ensayo, Ej: El almohadón de plumas es del género épico y del subgénero cuento. En el caso de las novelas, hay mencionar su especie(biográfica, de superación, etc.)
b) Estructura (un renglón): Es el número de actos o escenas en las obras dramáticas, capítulos o episodios en la narrativa y estrofas y versos en la lírica.c) Recursos (1 ó 2 renglones): Son la narración, la descripción o el diálogo, dependiendo del énfasis que tiene la obra en alguno (s) de ellos.
d) Lenguaje (1 ó 2 renglones): Puede ser culto ocoloquial, vulgar o popular, o algún otro dependiendo de la obra que se trate.
e) Determinar si está escrito en verso o en prosa (en un renglón).
f) Época literaria (investigar a qué...
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