Pastorela Infantil

|EDUCACIÓN… ¿PARA TODOS?
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ÍndiceIntroducción..............................................................................................................3



Capítulo 1 Ganamos poco porque no estudiamos… Y no estudiamos porque ganamos poco…………………………………………………………………………......5

1. Barreras económicas

2. Comunidades rurales



Capítulo 2 Derecho a la educación vs educación real……………………………….12

1. Obligatoria, Laica y Gratuita



Capítulo 3 ¿Por qué nos limitan si tenemos las mismasoportunidades?..............14

3.1 Estigmas de género

1. Familia y prejuicios



Capítulo 4 Calidad educativa………………………………………………………...…18

1. ¿Docentes calificados?

2. Condiciones materiales

3. En la educación el interés tiene pies




Consideraciones finales “La educación una tarea de todos…una educación integral"……………………………………………………………………………………26Referencias……………………………………………………………………………….29

Educación ¿para todos?

La educación es un proceso de socialización donde las nuevas generaciones asimilan y aprenden conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo es el medio por el cual el individuo se permea de conocimientos para desarrollar habilidades y capacidades para desplegar todo su potencial, lo que le probabiliza un futuro alentador, asimismo es unaactividad orientada hacia el fututo, ya que como menciona Gutiérrez “no se educa para ayer, ni siquiera para hoy sino que se educa para el mañana para preparar a los individuos a vivir en otra sociedad muchas veces distinta de la actual” cabe mencionar que esta frase motivo y abrió el panorama acerca de nuestro trabajo, pues consideramos que el futuro de una sociedad mejor se encuentra en manos de laeducación siempre y cuando no existan barreras, es decir, no se trata únicamente de inyectar conocimientos a los alumnos, sino de impartir una enseñanza de calidad la cual sea significativa para ellos. Sin embargo no todo recae en la calidad de la enseñanza, la educación es un fenómeno multifactorial, es decir, no es sólo responsabilidad de algún sector de la sociedad.

Como todos sabemos Méxicoes un país de carencias, de bajo nivel académico, de desigualdad profunda, de amplias zonas de pobreza y una baja aplicación de leyes, aunque se ha ido transformado a lo largo del tiempo, la problemática educativa no se ha podido resolver; es un país dominado por el modelo neoliberal, el cual, en vez de motivar el pensamiento, impulsa el pronto trabajo que se reduce a la mano de obra, esto y másha generado que existen barreras que dificultan la educación, de cuales entendemos que son factores, condiciones o situaciones que imposibilitan el desarrollo pleno de la formación del individuo, estas pueden ser:

- Económica

- Políticas

- Sociales

Las cuales serán abordas a lo largo del presente trabajo, cabe mencionar que si hablamos de los anteriores sectores, nopodemos culpar totalmente a cada uno, si bien no está en las manos de los alumnos, de los padres o los gobernantes, cada uno tiene responsabilidades las cuales a lo largo del tiempo se han ido delegando entre ellos, sin resolver el problema.

Esta investigación busca entender las condiciones económicas, políticas y sociales, así como las percepciones culturales que...