Patcm

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Jardín de Niños: Esther Barrón Rangel. Maestra: Dulce María Flores Sánchez Grupo: 2 “B”.
Ciclo Escolar 2011-2012 Maestra: Dulce María Flores Sánchez | Jardín de Niños: Esther Barrón Rangel. | 1ª. Vertiente/2º. Periodo Escolar |
TEMÁTICA: Fortalecimiento de aspectos sociales, culturales y deportivos. | ACTIVIDAD SUGERIDA: VISITASA MUSEOS. |
DIAGNÓSTICO: Actualmente los niños en edad preescolar necesitan reforzar sus relaciones interpersonales, al igual que adquirir autonomía y seguridad en ellos mismos, mediante la realización de visitas a lugares de su interés que le ayuden a interactuar con sus compañeros, papás, maestros y otras personas que están inmersos en la sociedad que le rodea; así como conocimientosvariados que incluyen culturas diversas, aspectos de su historia, tradiciones, costumbres de otras épocas, herramientas y objetos históricos, arquitectura, escultura, pinturas, murales, etc. Con las visitas a museos se pretende que los alumnos logren una adquisición de conocimientos formando parte activa en las actividades a desarrollar en el presente PATCM. |
OBJETIVO: Lograr que los alumnos ypadres de familia participen en diversas Actividades para elevar la calidad educativa en el ámbito cultural. |
APRENDIZAJES ESPERADOS: * Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. * Adquiere gradualmente mayor autonomía. * Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basados en laequidad y el respeto. * Establece relaciones entre presente y pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y practica culturales. * Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. |

BIBILIOGRAFIA
PEP 2004 (Programa de Educación Preescolar 2004)
Programa Nacional de Carrera Magisterial (Normas instructivos y procedimientosde Evaluación) México, 2011.
Programa Nacional de Carrera Magisterial (Lineamientos Generales) México, 2011.

Jardín de Niños: Esther Barrón Rangel. Maestra: Alicia Cacho Padilla Grupo: 2 “A”.
PROGRAMACIÓN | IMPLEMENTACIÓN | SEGUIMIENTO |EVALUACIÓN |
META | ACTIVIDAD | TEMPORALIDAD14 hrs. aprox. | PRODUCTO ESPERADO | EVIDENCIA | | INSTRUMENTO | RESULTADO |
Que el 30% de los alumnos logren convivir y participar con sus compañeros dentro y fueraDe la institución. | Recorrido centro histórico de IrapuatoY visita a presidencia. | CD de Irapuato | Sábado 11 delMes de febrero.4 hrs. | Niños y padres de familia | Alicia Cacho Padilla| Expresen de manera libre su opinión sobre la visita | Lista de asistencia.Fotos. | Todo un Sábado del mes de febrero para la Realización | Cámara.Oficios.Formatos, lista de asistencia y permisos. | Comprobar que cada alumno logre expresar lo que aprendió durante la visita. |
| Desfile de primavera | Av. Guerrero al centro. | Miérc.21 de marzo. 4 hrs. | Vestuario alusivo a latemporada y carros alegóricos | Alicia Cacho Padilla | Proyección del Jardín de Niños a la comunidad. | Lista de asistencia.Fotos. | Miércoles 21 de marzo Realización. | Cámara.Oficios.formatos | Comprobar que cada alumno logre expresar lo que aprendió durante la visita. |
| Recorrido al Periódico garabatos.Exposición de periódicos realizados con su familia. | CD de Gto.JardíndeNiños. | ABRIL4 hrs.4 de mayo.2hrs. | GafetesUniforme azul.Papel, fotografías, recortes,Resistol. | Alicia Cacho Padilla Alicia Cacho Padilla | Expresen de manera libre su opinión sobre la visita.Que el niño realice con su familia lo que aprendió en la visita al periódico. | Lista de asistencia.Fotos.Periódicos realizados y fotos | Después de la mañana de trabajo.Al final de la...
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