Patio didáctico

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
INSPECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
06 PUEBLA – PONIENTE FEDERALPREESCOLAR ZONA 28

“Patio Didáctico, Niños Inteligentes”

“La transformación del mundo debe empezar por nosotros mismos”.

L. E. F. Oliver Castro Carpinteyro

Propósito:

Implementaren el J. N. Tzitzilini y el J. N. Louis Pasteur el Patio Didáctico, empleando recursos materiales y humanos de los planteles antes mencionados a fin de promover la participación entusiasta y creativade la Comunidad Escolar.

Fundamentación:

En la actualidad, se hace necesario en los centros escolares diversificar las actividades a fin de promover en los alumnos la participacióncreativa y permanente, para ello, se requiere del empleo de diversos materiales y recursos didácticos todos ellos con una gama importante y extensa en texturas, colores, formas, tamaños, etc.

Laidea de imprimir en los patios de las escuelas juegos, letras, números y líneas, se fundamenta en la firme idea de crear y aportar opciones a los alumnos para que manifiesten sus experiencias motricessimples y complejas de manera libre y espontánea, en un espacio que invita al movimiento, que invita a crear situaciones en las que se implican actividades individuales y de grupo, donde el alumnorefleje no solo sus habilidades físicas, sino también sus habilidades cognitivas, así, deja de ser un simple patio para pasar a ser un patio inteligente.

Entonces, de ser un simple patio a serun patio inteligente o patio didáctico se proporciona al plantel otro recurso para que los alumnos estimulen sus competencias, en un espacio amplio, agradable, colorido, limpio, estructurado ysistemático.

A la inteligencia se le define como

 La facultad o capacidad de conocer, comprender y entender que se pone de manifiesto de diferentes maneras.
 La habilidad o el talento para...
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