Paul ernest

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CONTENIDO

PARTE I
CONDUCTISMO, SIGLO XX
1. Los problemas y la perspectiva de la psicología. J. B. Watson

2. Acerca del conductismo de B.F. Skinner
PARTE II
ANÁLISIS DE LA CONDUCTA

3. El reflejo en la teoría de la conducta. B. F. Skinner

4. Naturaleza genérica del estímulo y la respuesta. B. F. Skinner

5. El estímulo en la teoría de la conducta. Gibson6. La respuesta en la teoría de la conducta. W. N. Shoenfeld

7. Condicionando todo el organismo. W. N. Shoenfeld

8. Problemas de la teoría conductual moderna. W. N. Shoenfeld

9. Análisis conductual y síntesis conductual. C. D. L. Wynnee

10. Un análisis del análisis experimental de la conducta. J. R. Kantor

PARTE III
CONDUCTISMO, SIGLO XXI

11. Las operantesnunca fueron “emitidas”, sentir es hacer y para aprender solo se necesita un ensayo: una revisión de “Situaciones Recientes en el Análisis de la Conducta”, de B. F. Skinner. Por J. C. Malone Jr

12. Vivito y coleando, una revisión del “Manual de Conductismo”, editado por W. O’Donohue y R. Kitchener. Por W. M. Baum

13. Buscando un futuro para el conductismo: una revisión de “El NuevoConductismo”, de John Staddon Por P. Harzem

14. El enfoque molar de la conducta y su utilidad en el análisis del comportamiento. W. M. Baum

15. Conductismo filosófico: una revisión de “Cosas que pasan porque así debía ser : un enfoque teleológico de la acción”, de R. Stout . Por H. Rachlin

16. ¿De qué color es el cielo en tu planeta? : una revisión de “Investigaciones enEpistemología Conductual”, de L. J. Hayes y P. M. Ghezzi Por Malone, Armento y Epps

17. Una revisión de “La Guerra entre Mentalismo y Conductismo: sobre la accesibilidad de los procesos mentales”, de W. R. Uttal Por H. W. Reese

18 .Filosofía del Conductismo. G. E. Zuriff

PARTE I
CONDUCTISMO, SIGLO XX

LOS PROBLEMAS Y LA PERSPECTIVA DE LA PSICOLOGIA.
John B. Watson, 1919
1.LA PSICOLOGÍA COMO UNA CIENCIA DE LA CONDUCTA .- La psicología es una parte de la ciencia natural cuya materia de estudio lo es la actividad y la conducta humana. Mediante la observación sistemática y la experimentación, intenta formular las leyes y los principios que subyacen a las reacciones humanas. Todos estamos de acuerdo en que la actividad humana está determinada por algo y que, ya seaque se actúe en forma ordenada o no, hay suficiente sustento para que esa actuación sea así, si se descubrieran sus bases. Con objeto de formular tales leyes, debemos estudiar al hombre actuando (sus adaptaciones ante las situaciones de la vida diaria y ante los sucesos inesperados que tenga que confrontar). Cuando se haya trabajado lo suficiente, los principios así obtenidos, nos llevarán a dosimplicaciones: (1) a predecir la actividad humana con una certeza razonable y (2) a formular leyes y principios, que permitirán que las acciones humanas puedan ser controladas por la sociedad organizada.
2. LOS ORIGENES ANCESTRALES DE LA PSICOLOGÍA .- Más aún, buscando en la mitología, el folklore o la historia de todas las razas, encontramos que la psicología práctica dedicada al control,se inicia tan pronto como fueron dos individuos en el planeta, viviendo lo suficientemente cerca, como para que la conducta de uno influyera en el comportamiento del otro.
3. PROCEDIMIENTOS DE SENTIDO COMUN PARA CONSEGUIR EL CONTROL DE LA CONDUCTA .- La sociedad ha desarrollado mediante éxitos y fracasos, un sistema de convenciones para la acción, pero desconoce exactamente que situacionesproducirán las respuestas necesarias. Las situaciones son establecidas en el campo social mediante ensayo y error, se modifican, cambian, etc., hasta que la reacción deseada se presenta o hasta que se agotan en sí mismas.
4. OBSERVACION DEL ACTO O LA RESPUESTA , PARA OBTENER DATOS SOBRE EL ESTIMULO O LA SITUACIÓN .- Así nosotros, como se ve, obtenemos parte de nuestro conocimiento acerca de...
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