Paul watzlawick - axiomas

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Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

Carrera de Trabajo Social y Desarrollo Humano

Psicología de la Comunicación

Tema:

Trabajo de Gestión por Tutoría

Guayaquil-Ecuador

2010

Tema: Primer axioma exploratorio de la comunicación según Paul Watzlawick

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Tema: Segundo axioma exploratorio de la comunicación según Paul WatzlawickA1

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Tema: Tercer axioma exploratorio de la comunicación según Paul Watzlawick

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La comunicación desde unaspecto pragmático se la menciona como comunicación (conducta), mensaje (unidad comunicacional) y el intercambio de mensaje (interacción).

La comunicación no es solo una unidad de mensaje monofónica,sino de modos de conducta; verbal, tonal, postural y contextual.

En las relaciones de comunicación no hay no conducta, ya que es imposible no comportarse de ahí nace la imposibilidad de nocomunicar.

El mensaje emitido sea o no igual al mensaje recibido constituye a un mismo orden de análisis de la comunicación.

En la comunicación es imposible no comunicarse ya que toda conducta emitidaentre el emisor y el receptor es comunicación.

Una niña estudiante de pre-kínder, al estar en su aula de clase se aísla de todos y sentada en una esquina con la cabeza agachada con su rostro llenode tristeza aunque no habla, emite un mensaje que no desea hablar ni jugar con ningún compañero de clase.

La comunicación no solo transmite información sino que, al mismo tiempo impone conductas,estas operaciones se conocen como los aspectos referenciales y aspectos conativos.

El "nivel de contenido" de un mensaje transmite "INFORMACIÓN" y el "nivel de relación" se refiere a cómo lacomunicación sirve para "DEFINIR" el tipo de relación que quiero establecer con mi interlocutor.

En la comunicación humana observamos que esa misma relación existe entre los aspectos de "contenido" y...
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