Paulo freire

Páginas: 3 (641 palabras) Publicado: 24 de junio de 2010
LINGÜISTICA
Inteligencia Lingüística es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva , en forma oral o escrita. Incluye la habilidad en el uso de la sintáxis, la fonética, la semántica y losusos pragmáticos del lenguaje (la retórica, la mnemónica, la explicación y el matelenguaje). Alto nivel de esta inteligencia se ve en escritores, poetas, periodistas y oradores, entre otros. Está enlos alumnos a los que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas.
La inteligencia lingüística supone una sensibilidadespecial
hacia el lenguaje hablado y escrito, la capacidad para aprender
idiomas y de emplear el lenguaje para lograr determinados
objetivos. Entre las personas que tienen una gran inteligencialingüística, se
encuentran los abogados, los oradores, los escritores y los poetas
La inteligencia lingüística consiste en la habilidad de pensar en palabras y usar el lenguaje para expresar y entendersignificados complejos. Sensibilidad en el uso y significado de las palabras, su orden, sonidos, ritmos e inflecciones. destrezas en el uso de las palabras para expresarse y para todo uso práctico en lacomunicación
destrezas en la lectura
habilidad e interés en escribir y leer poemas, historias, cuentos, libros y cartas

TABULACION INTELIGENCIA MULTIPLES
DESTACA EN LE GUSTA APRENDE MEJOR
AREALINGüíSTICO-VERBAL Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles Leyendo, escuchando y viendopalabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo
LÓGICA - MATEMÁTICA Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas. Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números,experimentar Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto
ESPACIAL Lectura de mapas, gráficos, dibujando, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando Diseñar,...
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