paulo freire

OBJETIVOS:
Conocer la obra del Pedagogo Brasileño Paulo FREIRE “Cartas a quien pretende enseñar”.
Identificar los elementos constitutivos presentados en “…de las cualidades indispensables delmaestro”.
Interpretar la problemática que subyace en el contenido de las diferentes cartas.
Cotejar lo investigado con la realidad.
Relacionar los fundamentos teoricos de la obra con los contenidos dela asignatura.
Apreciar el mensaje de la obra en la conformacion del docente ideal que pretende llegar a ser.
FUNDAMENTECION:
La tarea del docente, que tambien es aprendiz, es placentera y a lavez exigente. Exige seriedad, preparacion cientifica, preparacion fisica, emocional, afectiva. Es una tarea que requiere, de quien se compromete con ella, un gusto especial de querer bien, no solo alos otros sino al propio proceso que ella implica. Es imposible enseñar sin ese coraje de querer bien, sin la valentia de los que insisten mil veces antes de desistir. Es imposible enseñar sin lacapacidad forjada, inventada, bien cuidada de amar.
Es preciso atreverse en el sentido pleno de esta palabra para hablar de amor sin temor de ser llamado blandengue, o meloso, acientificado si es que noanticientifico. Es preciso atreverse para decir cientificamente, y no “bla-blablantemente”, que estudiamos, aprendemos, enseñamos y conocemos con nuestro cuerpo entero. Con los sentimientos, con lasemociones, con los deseos, con los miedos, con las dudas, con la pasion y tambien con la razon critica. Jamas solo con esta ultima. Es preciso atreverse para jamas dicotomizar lo cognoscitivo de loemocional. Es preciso atreverse para quedarse o permanecer enseñando por largo tiempo en las condiciones que conocemos, mal pagados, sin ser respetados y resistiendo el riesgo de caer vencidos por elcinismo. Es preciso atreverse, aprender a atreverse, para decir no a la burocratizacion de la mente a la que nos exponemos diariamente. Es preciso atreverse para continuar cuando a veces se puede dejar...