Pauta 4 A 5 Años 1
Ámbito: Personal y Social_ Núcleo: Autonomía_ Categoría: Motricidad y vida saludable_ Aprendizajes esperados: 3-4-5-7
Nómina de Niños y Niñas
Indicadores
Aprendizaje Esperado N° 3
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1.-.Demuestra agrado por la actividad física.
2.-Realiza movimientos corporales que se le han enseñado, usando cuerdas, cintas, pelotas, aros o bastones.
3.- Goza de los ejercicios con aparatos: aros, pelotas, bastones.
4.- Participa en ejercicios que serealizan al aire libre: juegos dirigidos, rondas, circuitos.
Total
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Aprendizaje N° 4
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1.-.Usa adecuadamente elementos cortantes, como tijeras o cuchillos,tomando los resguardos necesarios.
2. Usa instrumentos punzantes como agujas, punzones, tomando los resguardos necesarios.
3.- Usa instrumentos de carpintería como martillo, clavos, destornillador u otros tomando los resguardos necesarios.
4.-Usa instrumentos de jardinería como:rastrillo, pala, regaderas, adecuadamente.
Total
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Nómina de Niños y Niñas
Indicadores
Aprendizaje Esperado N° 5
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1.-Coordina ejercicios de fuerza con o sinimplementos: tirar la cuerda, arrastrar objetos, hacer carretillas u otros.
2.- Coordina ejercicios de resistencia con o sin implementos como correr en circuitos, competencias de velocidad, entre otros.
3.- Coordina ejercicios construidos de flexibilidad como: Los cuentos ejercicios y los juegos ejercicios.Total
Porcentaje
Nómina de Niños y Niñas
Indicadores
Aprendizaje Esperado N° 7
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1.- Nombra alimentos que son beneficiosos para su salud.2.-Nombra aportes de los alimentos saludables.
3.- Diferencia nombrando características de alimentos saludables de los chatarra
4. Identifica condiciones de ciertos alimentos para realizar su consumo seguro-.
TotalPorcentaje
Ámbito: Personal y Social Núcleo: Autonomía Categoría: Iniciativa y Confianza Aprendizajes esperados: 5-6-9-10-12
Nómina de Niños y Niñas
Indicadores
Aprendizaje Esperado N° 5
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1.- Aporta ideas a proyectos que se deben realizar.
2.-Lleva a cabo sus proyectos a partir de sus ideas y con aporte de otros, {primero hago esto y después lo otro}
3.-Complementa las ideas de otros u otras.
4.-Argumenta sus...
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