PAUTA DIAGNOSTICO

INSTRUCTIVO: TALLER DE INTERVENCIÓN SOCIAL A FAMILIAS
Competencia del Módulo: Diagnosticar e intervenir, desde el trabajo social, distintos tipos de familias que requieran apoyo profesional en laresolución de problemáticas, demostrando una actitud empática y de aceptación de las distintas realidades socioculturales y estructuras familiares.
Para evidenciar la competencia modular, elestudiante deberá entregar a sus supervisores de AIEP, los siguientes informes:
Diagnóstico Familiar
Plan de Intervención Familiar
Evaluación Plan de Intervención Familiar
Prerrequisito Modular: Taller deIntervención Social con Personas y Taller de intervención fundada
INFORME DIAGNÓSTICO
INDIVIDUALIZACIÓN DEL SUJETO DE ATENCIÓN
Nombre
Rut
Fecha de nacimiento
Edad
Dirección
Teléfono
Estadocivil
Escolaridad
Ocupación
Sistema Previsional
Sistema de Salud
Participación en red comunitaria
MOTIVO DE LA DERIVACIÓN
Cuál es el motivo por el cual el caso me es derivado
REDEFINICIÓNDEL PROBLEMA
Nivel Individual: Desde la persona, como percibe y afecta el problema en su esfera más personal
Nivel Familiar: Desde el grupo familiar, como se percibe y afecta el problema en sufamilia
Nivel Social: Desde sus relaciones sociales, como se percibe y afecta el problema en sus relaciones con la sociedad
METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN
Modelo de intervención social:
Desde el cualse aborda el proceso diagnóstico
Técnicas utilizadas:
Para recolectar la información: Visita Domiciliaria, Entrevista en Profundidad (con quienes); Entrevista familiar: identificar con quienes, etc.Instrumentos de registro:
Cuaderno de campo, fichas, registro de atención, etc. Documentos revisados como antecedentes registrados en la Institución; Revisión de documentos de: especificar cuáles,según sea el caso (Cédulas de identificación, de quienes; certificados de AFP, credencial de salud; certificados médicos, etc.)
IDENTIFICACIÓN DEL GRUPO FAMILIAR
En la presente tabla consignar a...