Pauta

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Escuela de Educación y Ciencias Sociales

Práctica de Observación Participante

Nombre: Diane Pavez Fuenzalida
Sección: 01–Educación Parvularia
Nivel: IV
Asignatura:Modalidad Personalizada
Profesora: Mº Angélica Orellana

Santiago de Chile
Cuarto Semestre del 2010
1. IDENTIFACIÓN CENTRO DE PRÁCTICA.

1.1 Nombre: Jardín Infantil y Escuela de Lenguaje “Mi Pequeño Delfín”

1.2 Dirección: San Javier # 345

1.3 Comuna: Peñaflor

1.4Teléfono: 8144570 – 08-4420243

1.5 Personal que trabaja en el establecimiento:

Educadora de Párvulos: Karen Zapata
Técnico: Diane Pavez
Auxiliar de Aseo: Irene Sepúlveda

1.6 Nombre director (a): Karen Zapata

1.7 Tipo de establecimiento: Municipal Subvencionado

1.8Cursos y niveles que atiende:

Medio Mayor
Pre kínder
Kínder

1.9Descripción de la comunidaden que se encuentra inserto:

El Jardín Mi Pequeño Delfín esta ubicado en una zona rural, donde los párvulos necesitan una atención preferencial para un mejor desarrollo.

2. IDENTIFICACIÓN DEL GRUPO CURSO Y/O NIVEL:

2.1 Nivel: Medio Mayor.

2.2 Educadora, Educadora Guía: Karen Zapata

2.3 Número de niños, niñas en la sala:

Niños: 15
Niñas: 5

3. REGISTRO Elementos significativosque suceden durante la jornada de trabajo diario, para relacionar las características de las personas y valores desde la perspectiva del Personalismo.
Al registrar se debe considerar 4 situaciones objetivas con sus agentes educativos tales como, Niñas, Niños, Educadoras (es) de Párvulos, Técnicas (os) Asistentes y otros pertenecientes a la comunidad educativa.

3.1 Fecha de registro: 28-Septiembre – 2010

Nombre del niño (a): Juan Ignacio

Periodo de Rutina: Mañana-Momento de Higiene

Lugar: Baño

Hora de inicio: 10:30 am

Hora de término: 10:40 am

Registro de observación Nº1:
A la hora de dirigirse al baño Juan Ignacio,que es un niño con una personalidad más introvertida,les dice a sus compañeros “Niños súbanse las mangas para lavarse las manos”. A lo cual laeducadora a cargo Karen, lo felicita y aplaudiendo au acción.

Apreciación personal:
Juan Ignacio tuvo una buena iniciativa, encuentro que está muy bien, ya que es un gran avance en su personalidad, y la acción de la educadora al estimular esa acción hace que el niño tenga un mayor avance al momento de relacionarse con sus pares.

Fecha: 12- Octubre – 2010

Nombre del niño (a): Benjamín

Periodode Rutina: Mañana-Recreo

Lugar: Patio

Hora de inicio: 11:30 am

Hora de término: 11:45 am

Registro de observación:
Todos los párvulos se dirigen al patio, excepto Benjamín que se queda sentado en su puesto, la alumna en práctica se dirige hacía él y le pregunta por qué no quiere salir a jugar con sus compañeros, y el responde “no quiero porque estoy muy triste porque mí perro sherkmurió atropellado porque se arranco de la casa por porfiado y ahora está en el cielo”, la educadora escucha esta situación y le explica a Benjamín que lo acurrido a su perro es fue un accidente que podía haberse evitado si sherk no hubiese sido porfiado, por eso los niños/as deben obedecer a los papás cuando les dan una indicación, y le argumenta que sherk está mirandolo desde el cielo de losperros y lo acompañará siempre desde ahí, Benjamían comprendió a la tía y se fue a jugar con su hermano mellizo al patio, contandole lo que la tía le había dicho.

Apreciación personal:

Yo creo que la reacción de Benjamín fue buena, comprendió el mensaje que la Educadora le dio, ya que de inmediato su estado de ánimo cambio sustancialmente, motivado salió a jugar y le entregó la información...
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