Pautas Deficit Atencional

Páginas: 5 (1223 palabras) Publicado: 30 de diciembre de 2012
INFORME A NEURÓLOGO DE PROFESOR

A continuación detalles todas las conductas que a su juicio presenta su alumno tanto en la sala de clases como fuera de ella respecto a su comportamiento:
Se recomienda describir las conductas objetivamente evitando juicios o conclusiones.
Incluir nombre del profesor que deriva, localidad, firma y curso al final del informe.

1. Nivel dehiperactividad (en relación al exceso de actividad motora que presenta con referencia a su grupo de pares).
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2. Nivel de tiempo de atención y concentración (por ejemplo: grado de concentración que presenta, etc, término deactividades, etc.).
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3. Nivel de ambivalencia en su conducta (por ejemplo: conducta imprevisible, inestabilidad en su rendimiento escolar, etc.).__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Nivel de impulsividad y falta de tolerancia a la frustración (por ejemplo: actúa sin reflexionar, no espera su turno, etc,).__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Nivel de irritabilidad (por ejemplo: con frecuencia se enfada sin justificación, fácilmente abandona las actividades si las cosas no salen como él espera, etc.).
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6.Temperamento explosivo (por ejemplo: presenta reacciones de ira fácilmente, la intensidad de sus reacciones no son proporcionales al estímulo que las provoca , se muestra explosivo).
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7. Bajo rendimiento escolar (enrelación a su trabajo escolar deficiente o poco exitoso, no puede concentrarse en el trabajo escolar, algunas veces presenta dificultades de aprendizaje escolar).
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______________________________Firma docente

OBSERVACION AL EL COMPORTAMIENTO EN LA SALA DE CLASES TOCA-RR

| Casi nunca(1) | Raras Veces(2) | A veces(3) | Frecuentemente(4) | Muy Frecuentemente(5) | Casi Siempre(6) |
1.- Completa las Tareas | | | | | | |
2.- Es amistoso | | | | | | |
3.- Busca demasiada atención del profesor | | | | | | |4.- Se concentra | | | | | | |
5.- Desobedece las reglas | | | | | | |
6.- Es sociable / interactúa con sus compañeros | | | | | | |
7.- Trabaja bien solo | | | | | | |
8.- daña o hiere a otros físicamente | | | | | | |
9.- Presta atención | | | | | | |
10.- Se apega y anda detrás de los compañeros | | | | | | |
11.- Rompe objetos | | || | | |
12.- Aprende de acuerdo a su capacidad | | | | | | |
13.- Es gritón con los demás | | | | | | |
14.- Juega con los compañeros | | | | | | |
15.- Se distrae fácilmente | | | | | | |
16.- Es seguro de sí mismo | | | | | | |
17.- Demuestra entusiasmo y agrado por aprender | | | | | | |
18.- Miente | | | | | | |
19.- Busca...
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