Pautas ede evaluacion

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CONDUCTAS A OBSERVAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN

I FACILITA Y ESTIMULA LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN UN CLIMA DE RESPETO SIEMPRE GENERAL-
MENTE OCASIONAL
MENTE CASI NUNCA NO EVALUADOOBSERVACIONES
1 La actitud general del profesor favorece una buena comunicación con los alumnos
2 Las instrucciones para la realización de las actividades son claras y precisas.3 Promueve un aprendizaje participativo en sus alumnos.
4 Recurre a las experiencias previas de los alumnos ya sea en el ámbito académico o en la vida cotidiana.
II DEMUESTRADOMINIO DEL GRUPO SIEMPRE GENERAL-
MENTE OCASIONAL
MENTE CASI NUNCA NO EVALUADO OBSERVACIONES
1 Posee un manejo adecuado del grupo.
2 Reacciona positivamente ante un elemento quedificulta el normal desarrollo de la clase
3 Se manifiesta una buena organización de la clase, con un desarrollo armónico de las diferentes instancias y consideración del tiempo.III DOMINA LA DISCIPLINA QUE ENSEÑA SIEMPRE GENERAL-
MENTE OCASIONAL
MENTE CASI NUNCA NO EVALUADO OBSERVACIONES
1 Demuestra el ejercicio y/o gesto técnico que precisa el propósito de laactividad (sólo para clases de Ed. Física).
2 Maneja los contenidos adecuadamente.
IV EMPLEA METODOLOGÍAS, MEDIOS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN FORMA EFICAZ. SIEMPRE GENERAL-MENTE OCASIONAL
MENTE CASI NUNCA NO EVALUADO OBSERVACIONES
1 Utiliza estrategias de motivación inicial.
2 Recupera los contenidos de la clase anterior.
3 Hacereferencias a aprendizajes anteriores.
4 Aplica técnicas de organización de la información: esquemas, mapas conceptuales.
5 Integra objetivos transversales a la clase.
6Aplica diferentes estrategias metodológicas para aquellos alumnos que presenten dificultades físicas. Los apoya y estimula (sólo para clases de Ed. Física).
7 Desarrolla destrezas en...
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