Pautas evolutivas del desarrollo motor

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Pautas evolutivas del desarrollo motor

A los 3 años

Comen y beben sin derramar.
No pueden estar mucho tiempo quietos.
Le cuesta hacer dos cosas a la vez.
La marcha secompleta.
Camina para adelante, para atrás, en puntas de pie, sobre los costados, talones y camina de costado.
Domina, un poco, las frenadas bruscas.
Mueven todo el brazo paradibujar.
Saltan con los pies juntos hasta 30 cm.
Sube las escaleras alternando los pies, sin ayuda.
Se da una manipulación más fina del material de juego.
Pueden hacer trazoscontrolados.
Pueden apilar cubos de a 9 o 10.
Pueden doblar un papel a lo largo y a lo ancho
Mueven los pies más seguros y veloces.
Aumenta y disminuye la velocidad con facilidad.Da vueltas más cerradas.
Pedalea una bicicleta.
Puede tirar una pelota.

A los 4 años

Alternan los ritmos regulares de su paso.
Realiza un salto en largo de unacarrera o parado.
Puede saltar con rebote sobre uno y otro pie.
Le cuesta saltar en un pie, pero si mantiene el equilibrio sobre un pie.
Le produce placer al probar la coordinaciónfina.
Ya puede abotonarse la ropa.
Realiza el círculo en sentido de las agujas del reloj.
Puede treparse, balancearse, saltar a los costados.
Tiene la capacidad de frenar másdesarrollada.
Recortar con tijera

A los 5 años

Tiene un mayor equilibrio.
Tiene mayor control y dominio sobre sus movimientos.
Salta sin problemas y brinca.
Se para enun pie, salta y puede mantenerse varios segundos en puntas de pie.
Puede realizar pruebas físicas o bailes.
Maneja el cepillo de dientes y el peine.
Maneja el lápiz conseguridad y precisión.
Maneja la articulación de la muñeca.
Lleva mejor el compás de la música.
Distingue izquierda y derecha en sí mismo.
Puede saltar de una mesa al suelo.
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