Pautas para la construcción de mapas conceptuales

Páginas: 2 (334 palabras) Publicado: 10 de enero de 2011
¿CÓMO HACER UN MAPA CONCEPTUAL?
25 Junio 2009 de Claudio
Algunas sugerencias de suma importancia a la hora de crear un mapa conceptual.

1. En la medida que se lea debe identificarse las ideaso conceptos principales ideas secundarias y se elabora con ellos una lista.
2. Esa lista representa como los conceptos aparecen en la lectura, pero no como están conectadas las ideas, ni el ordende inclusión y derivado que llevan en el mapa. Hay que recordar que un autor puede tomar una idea y expresarla de diversas maneras en su discurso, para aclarar o enfatizar algunos aspectos y en elmapa no se repetirán conceptos ni necesariamente debe seguirse el orden de aparición que tiene en la lectura.

3. Seleccionar los conceptos que se derivan uno del otro.

4. Seleccionar los conceptosque no se derivan uno del otro, pero que tienen una relación cruzada.

5. Si se consiguen dos o más conceptos que tengan el mismo peso o importancia, estos conceptos deben ir en la misma líneaaltura, es decir al mismo nivel y luego se relacionan con las ideas principales.

6. Utilizar líneas que conecten los conceptos, y escribir sobre cada línea una palabra o enunciado (palabra enlace)que aclare porque los conceptos están conectados entre si.

7. Ubicar las imágenes que complementen o den mayor significado a los conceptos o proposiciones.

8. Diseñar ejemplos que permitanconcretar las proposiciones y/o conceptos.

9. Seleccionar clores que establezcan diferencias entre los conceptos que se derivan unos de otros y los relacionados (conexiones cruzadas).

10. Seleccionarlas figuras (óvalos, rectángulos, círculos, nubes) de acuerdo a la información a manejar.

11. El siguiente paso será construir el mapa, ordenando los conceptos en correspondencia al conocimientoorganizado y con una secuencia instruccional. Los conceptos deben ir representados desde el mas general al más especifico en orden descendente y utilizando las líneas cruzadas para los conceptos o...
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