Pec 1 psicología social

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Tabla 1. Codificación de los cuestionarios individuales.
Persona que me agrada Persona que me desagrada Yo
S N S+N D S N S+N D S N S+N D
Cuest.1 7 9 16 1 8 2 10 7 11 3 14 3
Cuest.2 7 8 15 2 7 5 12 5 10 1 11 6
Cuest.3 11 4 15 2 8 7 15 2 8 2 10 7
Cuest.4 11 6 17 0 3 14 17 0 14 3 17 0
Cuest.5 11 5 16 1 7 7 14 3 2 1 3 14
Cuest.6 7 5 12 5 6 11 17 0 8 2 10 7
Cuest.7 7 4 11 6 6 7 13 4 6 5 116
Cuest.8 6 8 14 3 7 3 10 7 8 6 14 3
Cuest.9 12 5 17 0 6 7 13 4 8 5 13 4
Cuest.10 10 4 14 3 9 6 15 2 5 2 7 10
Totales 89 58 147 23 67 69 136 34 80 30 110 60



Codificación de los datos globales.
Tabla 2: Media de atribuciones a la persona o a las circunstancias, en función del tipo de persona evaluada.
Media de atribuciones personales (S+N) Media de atribuciones a las circunstancias(D)
Persona que cae bien 147 : 10 = 14,7 23 : 10 = 2,3
Persona que cae mal 136 : 10 = 13,6 34 : 10 = 3,4
Yo 110 : 10 = 11 60 : 10 = 6

Tabla 3: Porcentaje de participantes en los que se comprueba el sesgo actor-observador
% de Participantes en los que se ha observado el efecto actor-observador 20%
% de Participantes en los que no se ha observado el efecto actor-observador 80%
Total 100%INFORME DE INVESTIGACIÓN
Introducción
El efecto actor/observador es la tendencia a hacer atribuciones asimétricas en función de que se realicen como actor u observador de la conducta. Jones y Nisbett (1972) describieron este efecto como “una tendencia persistente del actor a atribuir sus acciones a las exigencias ambientales, mientras que el observador tiende a atribuir esas mismas acciones adisposiciones personales estables”. También se llama sesgo de correspondencia, porque muy a menudo creemos que la conducta se corresponde con una característica de la personalidad.
El objetivo de este estudio es comprobar si se cumple el efecto actor-observador, es decir, si las personas tienden a explicar la conducta de los demás por causas personales o características de la personalidad y sinembargo atribuyen sus conductas a exigencias ambientales o situacionales.
¯ Hipótesis nula: Las personas No tienden a hacer atribuciones asimétricas en función de que se realicen como actor u observador. (No se cumple el efecto actor/observador).
¯ Hipótesis de trabajo: Las personas tienden a hacer atribuciones asimétricas en función de que se realicen como actor u observador. (Se cumple el efectoactor/observador)
Método
 Muestra
Número de participantes: 10
Varones: 5 Mujeres: 5
El procedimiento de muestreo se basa en criterios de accesibilidad al experimentador, por lo tanto es No Probabilístico.
 Material
El material utilizado es el cuestionario del CD-ROM que acompaña al Cuaderno de Investigación en Psicología Social: “Cuestionario para medir el efecto actor/observador”(adaptado de Pines y Maslach, 1979).
Cada cuestionario contiene 17 ítems (características personales) y tres columnas en las que el participante debe poner las iniciales de una persona que le agrade, otra que le desagrade y las suyas propias. Los participantes deben contestar a esos ítems con SI, NO O DEPENDE. Al final del cuestionario hay tres casillas para sumar los S + N y otras tres para los D. Procedimiento
Se repartió el cuestionario a los 10 participantes y se les dio las siguientes instrucciones para que pudieran cumplimentarlo:
- Piensen en dos personas que conozcan bien: una que le agrade y otra que le desagrade.
- Escriban las iniciales de estas dos personas, y además, las suyas en las casillas correspondientes del cuestionario.
- A continuación, indiquen para cada una delas características listadas en la columna de la izquierda del cuestionario (Complaciente, alegre, tímido, tierno…) si la persona que le agrada, la persona que le desagrada o ustedes mismos tienen dicha característica (marcando “S”), si no la tienen (marcando “N”) o si unas veces la tiene y otras no, es decir, que depende de la situación o de las circunstancias (marcando “D”).
- Una vez relleno...
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