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HAPPY SUMMER SCHOOL

PROGRAMA DE BIOLOGÍA

ONCEAVO GRADO

PROFESOR:
PEDRO L. GARCÍA RODRÍGUEZ
DATOS GENERALES

Centro Educativo: Happy Summer School.
Clase: Biología.
Grado: Onceavo.
Profesor: Pedro L. García
Período: Año 2009
Duración: 1 año lectivo (febrero – noviembre)

INTRODUCCIÓN

LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA ESTÁ CONTEMPLADA EN EL CURRÍCULO BÁSICO Y TIENE COMO PROPÓSITODESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE DICHA CLASE. LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA ES UNA NECESIDAD SOCIAL DEBIDO SU ESTRECHA RELACIÓN CON CREAR CONCIENCIA AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES ASÍ COMO, ENTENDER COMO OCURREN LOS EVENTOS Y PROCESOS BIOLÓGICOS QUE SE DESARROLLAN EN TODOS LOS ORGANISMOS Y ENTENDER CÓMO MANTIENE UN DELICADO BALANCE PARA MANTENER EL PLANETA CON VIDA. DICHA CLASE HABILITARÁ A LOSADOLESCENTES A PROTEGER LA NATURALEZA Y TODO EN ELLA PARA QUE PERDURE POR MUCHO TIEMPO PARA LAS GENERACIONES FUTURAS.

OBJETIVOS GENERALES

1. ESTUDIAR EL DESCUBRIMIENTO DE LAS CÉLULAS.
2. Estudiar la fisiología y anatomía de las células.
3. Estudiar los ciclos de reproducción de las células.
4. Estudiar diferentes procesos celulares.
5. Estudiar principios de genética.6. Estudiar ciclo de vida y otros procesos de un virus.
7. Estudiar ciclo de vida, procesos, anatomía, fisiología y clasificación del reino mónera.
8. Estudiar ciclo de vida, procesos, anatomía, fisiología y clasificación del reino protista.
9. Estudiar ciclo de vida, procesos, anatomía, fisiología y clasificación del reino vegetal.
10. Estudiar ciclo de vida, procesos, anatomía,fisiología y clasificación del reino animal.
11. Estudiar anatomía y fisiología de todos los sistemas del cuerpo humano.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. ESTUDIAR LAS INVESTIGACIONES QUE CONLLEVARON AL DESCUBRIMIENTO DE LA CÉLULA.
2. Estudiar y describir los organelos y sus funciones.
3. Estudiar los tipos de transporte celular.
4. Estudiar las fases de mitosis.
5.Estudiar el ciclo celular.
6. Estudiar y analizar fotosíntesis y respiración celular.
7. Estudiar las fases de meiosis.
8. Estudiar la fisiología y estructura del ADN.
9. Estudiar y analizar la síntesis de proteínas.
10. Estudiar principios de herencia para analizar las posibilidades de heredar características fenotípicas de un individuo.
11. Comparar y contrastar losdos grupos de bacteria.
12. Revisar las adaptaciones de bacteria.
13. Estudiar y analizar las características de los protistas.
14. Comparar y contrastar los dos grupos de protistas.
15. Estudiar y analizar las características, fisiología y anatomía del reino fungi.
16. Estudiar y analizar las características, fisiología, anatomía y procesos realizados por las plantas.17. Comparar y contrastar las características y representantes de los diferentes grupos y subgrupos de plantas.
18. Estudiar y analizar las características, fisiología, anatomía y procesos realizados por los animales.
19. Comparar y contrastar las características y representantes de los diferentes grupos y subgrupos de los animales.
20. Estudiar anatomía y fisiología de todos lossistemas del cuerpo humano.

CONTENIDOS

EL LIBRO UTILIZADO PARA ESTE PROGRAMA ES EL SIGUIENTE:
Texto: “BIOLOGY. The Dynamics of Life.”
Editorial: McGraw Hill Glencoe.
Autores: Biggs, Hagins, Kapicka, Lundgren, Rillero, Tallman, Zike y National Geographic Society.
Año: 2004
ISBN: 0-07-829900-4

I PARCIAL A
Temas Páginas

The discovery ofcells. 171 – 178
Eukaryotic cell structure. 178 – 187
Cellular transport. 195 – 200
Cell growth and reproduction. 201 – 205
The phases of mitosis. 206 – 210
Control of the cell cycle. 211 – 213
The need for energy. 221 – 224
Photosynthesis. 225 – 230
Cellular respiration. 231 – 237

I PARCIAL B
Temas Páginas

Meiosis. 263 – 265...
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