Pedagogia Del Trabajo Freinet
Páginas: 3 (640 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2012
El plan de trabajo
Se hacen colectivamente, a partir de las necesidades de grupo, teniendo en cuenta la planificación general del curso. Se trata de un documento que tienen los alumnos y que seelabora semanalmente o quincenalmente y en el que se refleja el compromiso del trabajo a realizar (fichas, lecturas, trabajos, iniciativas personales, etc.). El alumnado decide por sí mismo qué harádurante ese tiempo, se evalúa con el maestro y se autoevalúa constantemente.
El plan de trabajo es una técnica que permite que el alumnado se organice
las tareas. Permite trabajar cada uno a suritmo, y desarrollar las tareas escolares
según el orden que más le convenga al alumno, controlando sus progresos con-
juntamente con el maestro. Cada día se supervisa el plan de trabajo y se marca endiversos colores (según los temas o las materias) el trabajo realizado en unos murales, existentes en las paredes del aula.
También existe el mural del plan de trabajo anual donde se puede vertodo
lo que hay que tratar durante el curso y que se va marcando en diferentes colores conforme se van desarrollando los diversos temas.
El plan de trabajo permitió a Freinet eliminar los exámenesya que es conjuntamente niño/a y maestro quienes valoran, mediante el plan de trabajo y el registro
del seguimiento, las tareas realizadas. Y registrarán en un gráfico personal una
indicación dela valoración del trabajo. Ello será llevado a casa y firmado por los
padres o tutores.
La asamblea cooperativa semanal, las conferencias y el periódico mural
Freinet desarrolló multitud detécnicas pedagógicas, muchas de ellas ligadas al
establecimiento de la clase como una cooperativa. Entre ellas destacamos:
. La asamblea cooperativa semanal: Hay un presidente, un secretario y untesorero escogidos por los niños. Un día a la semana se realiza la asamblea de clase en la cual se repasa el periódico mural, hay un debate sobre lo expuesto en él; se analiza la vida de la escuela, los...
Se hacen colectivamente, a partir de las necesidades de grupo, teniendo en cuenta la planificación general del curso. Se trata de un documento que tienen los alumnos y que seelabora semanalmente o quincenalmente y en el que se refleja el compromiso del trabajo a realizar (fichas, lecturas, trabajos, iniciativas personales, etc.). El alumnado decide por sí mismo qué harádurante ese tiempo, se evalúa con el maestro y se autoevalúa constantemente.
El plan de trabajo es una técnica que permite que el alumnado se organice
las tareas. Permite trabajar cada uno a suritmo, y desarrollar las tareas escolares
según el orden que más le convenga al alumno, controlando sus progresos con-
juntamente con el maestro. Cada día se supervisa el plan de trabajo y se marca endiversos colores (según los temas o las materias) el trabajo realizado en unos murales, existentes en las paredes del aula.
También existe el mural del plan de trabajo anual donde se puede vertodo
lo que hay que tratar durante el curso y que se va marcando en diferentes colores conforme se van desarrollando los diversos temas.
El plan de trabajo permitió a Freinet eliminar los exámenesya que es conjuntamente niño/a y maestro quienes valoran, mediante el plan de trabajo y el registro
del seguimiento, las tareas realizadas. Y registrarán en un gráfico personal una
indicación dela valoración del trabajo. Ello será llevado a casa y firmado por los
padres o tutores.
La asamblea cooperativa semanal, las conferencias y el periódico mural
Freinet desarrolló multitud detécnicas pedagógicas, muchas de ellas ligadas al
establecimiento de la clase como una cooperativa. Entre ellas destacamos:
. La asamblea cooperativa semanal: Hay un presidente, un secretario y untesorero escogidos por los niños. Un día a la semana se realiza la asamblea de clase en la cual se repasa el periódico mural, hay un debate sobre lo expuesto en él; se analiza la vida de la escuela, los...
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