Pedagogia en la indignacion (freire)

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  • Publicado : 17 de marzo de 2011
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“Ensayo de la Pedagogía de la Indignación (Freire)”

En este ensayo de la Pedagogía de la Indignación nos habla de uno de los pedagogos más influyentes del siglo xx “Paulo Freire” quien dice quetodos debemos ser al mismo tiempo educadores y educandos, su principal objetivo de la educación fue que las personas se apropien de sus palabras para que puedan decir y decidir. Paulo Freire expresabasus preocupaciones por medio de escritos, mediante las cartas que escribió era la forma de comunicación que el utilizaba, el escribió algunas cartas las cuales las llamo Cartas Pedagógicas.

En laprimera carta que escribió hace incapie que las escribe con la ilusión de que los padres, jóvenes, adolescentes y profesores que pudieran interesarse en ellas, en ella habla de las transformacionesque cada vez son más radicales en los centros urbanos, habla de las injusticias sobre los dueños de las tierras que se creen también dueños de las personas y matan a los campesinos como si fueranbichos, le preocupa las familias en las que los niños no tienen respeto, se sienten campeones de la libertad porque aunque sus padres les llaman la atención ellos siguen haciendo maldades y todo estoporque no les enseñan una educación adecuada, y se les da toda la libertad y la figura autoritaria queda a un lado, los padres y madres no asumen el papel que deberían tener ya que dan a sus hijosdemasiada libertad y se entregan a sus caprichos, ya no son capaces de darles un “no” a sus hijos porque se sienten como unos padres malvados.

Se es posible ser coherente ya que al final el sercoherentes es una parte de la integridad de nuestro ser, y es una forma ética de comportarnos, la coherencia ayuda a educar la voluntad, ya que sin la voluntad es difícil el decidir y no optamos por una cosay otra. Con la voluntad disminuida, la resistencia frágil, la identidad puesta en duda y la autoestima por los suelos, no se puede luchar.

Durante la segunda carta que escribió Paulo Freire...
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