Pedagogia Holistica
Páginas: 2 (381 palabras)
Publicado: 19 de febrero de 2013
PEDAGOGIA HOLISTICA
La pedagogía holística es una unidad integrada que busca la interacción permanente de las diferentes dimensiones o planos constitutivos del ser humano (físico, espiritual,intelectual, emocional, biológico), para su desarrollo. Además integra nuevas técnicas y otorga especialmente atención al desarrollo de los sentidos en el alumno.
La pedagogía holística busca unatransformación y renovación de la educación donde el alumno se sienta pleno, en paz, en armonía y amor ya que son estos los valores que plantea esta pedagogía.
El holismo distingue en el ser humanocinco planos que incluyen desde las necesidades básicas de todo ser vivo hasta sus conductas:
* Plano físico: compuestos de materia o concentración de energía.
* Plano biológico: procesos paraintercambiar energías (vida).
* Plano emocional: son los sentimientos.
* Plano intelectual: comprende el ingreso, la elaboración, la clasificación y la reproducción de información.
*Plano espiritual: implica la filosofía, la religiosidad, la pertenencia al universo, da sentido a la vida.
La palabra “holismo” proviene del griego holo, que significa entero, completo. El holismose interesa por la interrelación entre todos los planos mencionados y su influencia reciproca. Interactúa en forma global.
DESARROLLO DE LA PEDAGOGIA HOLISTICA
Para desarrollar esta pedagogía secomienza con el siguiente orden:
1. Plano espiritual: se hará una oración en donde un niño participa y la realiza (Jesusito).
2. Plano biológico: después se les pregunta si todos se bañaron, sise cepillaron los dientes, si tienen las unas limpias y cortas.
3. Plano físico: se hará una clase de deportes en donde se muestra como deben de saltar con lazos para que cada niño realice laactividad.
4. Plano emocional: estando en la clase de deportes un niño empuja a otro haciendo que llore, entonces la profesora les dice que todos tienen que compartir y que no tienen que lastimar a...
La pedagogía holística es una unidad integrada que busca la interacción permanente de las diferentes dimensiones o planos constitutivos del ser humano (físico, espiritual,intelectual, emocional, biológico), para su desarrollo. Además integra nuevas técnicas y otorga especialmente atención al desarrollo de los sentidos en el alumno.
La pedagogía holística busca unatransformación y renovación de la educación donde el alumno se sienta pleno, en paz, en armonía y amor ya que son estos los valores que plantea esta pedagogía.
El holismo distingue en el ser humanocinco planos que incluyen desde las necesidades básicas de todo ser vivo hasta sus conductas:
* Plano físico: compuestos de materia o concentración de energía.
* Plano biológico: procesos paraintercambiar energías (vida).
* Plano emocional: son los sentimientos.
* Plano intelectual: comprende el ingreso, la elaboración, la clasificación y la reproducción de información.
*Plano espiritual: implica la filosofía, la religiosidad, la pertenencia al universo, da sentido a la vida.
La palabra “holismo” proviene del griego holo, que significa entero, completo. El holismose interesa por la interrelación entre todos los planos mencionados y su influencia reciproca. Interactúa en forma global.
DESARROLLO DE LA PEDAGOGIA HOLISTICA
Para desarrollar esta pedagogía secomienza con el siguiente orden:
1. Plano espiritual: se hará una oración en donde un niño participa y la realiza (Jesusito).
2. Plano biológico: después se les pregunta si todos se bañaron, sise cepillaron los dientes, si tienen las unas limpias y cortas.
3. Plano físico: se hará una clase de deportes en donde se muestra como deben de saltar con lazos para que cada niño realice laactividad.
4. Plano emocional: estando en la clase de deportes un niño empuja a otro haciendo que llore, entonces la profesora les dice que todos tienen que compartir y que no tienen que lastimar a...
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