Pedagogia infantil

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Componentes pedagógicos del desarrollo – Índice

Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE). www.waece.org

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Componentes pedagógicos del desarrollo – Índice

Componentes pedagógicos de la Educación Infantil
CONTENIDOS:
BLOQUE 1: PEDAGOGÍA INFANTIL BLOQUE 2: DIDÁCTICA Y METODOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL BLOQUE 3: FORMACIÓN DE HÁBITOS Y ORGANIZACIÓN DE LA CONDUCTAINFANTIL

ÍNDICE GENERAL
BLOQUE 1: PEDAGOGÍA INFANTIL UNIDAD 1: .......................................................................................................... 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Objeto y método de la pedagogía La pedagogía como ciencia. Fundamentos metodológicos de la pedagogía Conceptos pedagógicos fundamentales Métodos de la investigación pedagógica 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.5.41.5.5 1.5.6 1.5.7 1.5.8 1.5.9 1.6 Método de observación  Experimento Método de entrevista Método de interrogatorio Método de estudio de los trabajos infantiles, de la documentación de las centros docente educativos Método de estudio y generalización de la experiencia de las instituciones educativas Sociometría Métodos matemáticos Método de la modelación 5

Tareas de la pedagogía. 22

UNIDAD2: ........................................................................................................... 2.1 Algunos conceptos, principios y particularidades sobre teoría de la educación

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Componentes pedagógicos del desarrollo – Índice

2.2

Elementos de Teoría de la enseñanza. Leyes, tareas yprincipios didácticos 27

UNIDAD 3: ........................................................................................................... 3.1 3.2 3.3 3.4 La Educación física. Educación física en el sistema de educación infantil Contenido v medios de la educación física de los preescolares Metodología de la educación física en la lactancia y edad temprana

UNIDAD 4:........................................................................................................... 4.1 4.2 4.3 Educación intelectual. Fundamentos generales de la educación intelectual Los inicios de la educación intelectual. La actividad con objetos en la lactancia

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UNIDAD 5: ........................................................................................................... 5.1 Educaciónsensorial

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UNIDAD 6: ........................................................................................................... 6.1 6.2 6.3 Educación moral Educación moral en el sistema de educación infantil Educación moral de los niños de edad temprana

59

UNIDAD 7: ........................................................................................................... 7.1Educación laboral

67

UNIDAD 8: ........................................................................................................... 8.1 8.2 8.3

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Educación estética Educación estética en el sistema de educación infantil Posibilidades del desarrollo estético de los niños v tareas de la educación estética en la edad temprana

BLOQUE 2: DIDÁCTICA Y METODOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓNINFANTIL UNIDAD 9: ........................................................................................................... 9.1 9.2 Objeto de la Didáctica. El objeto de la Didáctica en la educación infantil Didáctica del proceso educativo en el centro infantil 84 79

UNIDAD 10: ......................................................................................................... 10.1 Loscomponentes del proceso de enseñanza

Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE). www.waece.org

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Componentes pedagógicos del desarrollo – Índice

10.1.1 10.1.2 10.1.3 10.1.4 10.2 10.3

Los Objetivos El Contenido Los Métodos y procedimientos de la enseñanza Los Medios de enseñanza

Organización de la enseñanza Evaluación del proceso de enseñanza

UNIDAD 11:...
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